Adıyaman (Hısn-ı Mansur) Kalesi

Adıyaman Kalesi, tarihî yapısı, konumu ve geçmişteki işlevleriyle okul dışı öğrenme ortamı olarak son derece uygundur. Öğrenciler, sınıf ortamında soyut kalan tarih, kültür ve coğrafya kavramlarını yerinde gözlem ve deneyim yoluyla öğrenme fırsatı bulur. Kale, gerçek bir tarihî mekân olduğu için öğrenciler geçmişle doğrudan bağ kurar. Höyük üzerine inşa edilmiş olması, yerleşim yerlerinin neden yüksek alanlara kurulduğunu somut biçimde gösterir. Savunma amacıyla yapılmış yapılar (yüksek konum, taş duvarlar) sayesinde öğrenciler güvenlik, savunma ve strateji kavramlarını gözlemleyerek öğrenir.Mekân gezisi sırasında öğrenciler dinleme, gözlem yapma, soru sorma ve yorumlama becerilerini aktif olarak kullanır. Bu yönleriyle Adıyaman Kalesi, tarih, sosyal bilgiler, hayat bilgisi ve değerler eğitimi dersleri için disiplinler arası öğrenmeye imkân tanır.1. Sınıf Tarihî yapıların geçmişten günümüze kaldığını fark eder. Büyük ve eski yapıların neden korunduğunu söyler. Gezi sırasında gördüklerini sözlü olarak ifade eder. 2–4. Sınıflar Kalelerin ne amaçla yapıldığını açıklar. İnsanların geçmişte güvenlik için nasıl önlemler aldığını örneklerle açıklar. Yaşadığı çevredeki tarihî yapıların korunmasının önemini kavrar. 5–6. Sınıflar Adıyaman Kalesi’nin kuruluş amacını ve tarihî sürecini açıklar. Yerleşim yerlerinin seçilmesinde coğrafi özelliklerin etkisini örnekler. 7–8. Sınıflar Adıyaman Kalesi’nin kültürel mirasın korunmasının toplumsal sorumluluk olduğunu fark eder.