Afşin Ulu Camii
Afşin ilçe merkezinde yer alan Ulu Camii, kitabesine göre 1571 yılında Danişmentli Pir Ali'nin oğlu Mehmed tarafından inşa ettirilmiştir. Halk arasında "Pir Ali Camii" olarak da bilinen yapı, bölgedeki Danişmentli ve Osmanlı mimari geçişini simgeler. Caminin ana gövdesi 1970'lerde aslına uygun yenilenmiş olsa da, özellikle kesme taştan yapılmış çokgen gövdeli orijinal minaresi, dönemin taş işçiliğinin en güzel örneklerindendir.
Mekânın okul dışı öğrenme ortamı olarak önemi ve kullanılacak bölümler: Bu mekan, Sosyal Bilgiler, Tarih ve Din Kültürü dersleri için "Kültürel Miras" ve "Türk-İslam Sanatları" konularının işleneceği somut bir tarih laboratuvarıdır. Ders işlenişinde;
Orijinal Minare ve Kitabe: Öğrenciler, 1571 tarihli kitabeyi ve minaredeki taş işçiliğini inceleyerek "Sanat Tarihi" (geometrik süslemeler) ve "Tarihsel Süreklilik" (Eski eser-yeni yapı farkı) kavramlarını somutlaştıracaklardır.
Cami İçi (Harim): Mihrap, minber ve vaaz kürsüsü gibi bölümlerin fonksiyonları yerinde gözlemlenerek "Mabet Mimarisi" konusu işlenecektir.
Danişmentli İzleri: Yapıyı inşa eden ailenin kökeni üzerinden Anadolu'daki ilk Türk beylikleri ve yerleşim tarihi konusu tartışılacaktır.
Konum
Adres: Afşin Ulu (Pir Ali) Camii, Elçibey Caddesi, Efsus Turan, Afşin, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46500, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Cami, aktif bir ibadethane olduğu için gün boyu ziyarete açıktır. Ziyaret için en uygun zamanlar namaz vakitlerinin dışındaki saatlerdir. Giriş ücretsizdir. Caminin en değerli hazinesi ahşap minberidir. Geziniz sırasında bu esere özellikle dikkat etmelisiniz. Kündekâri tekniğinin inceliğini, üzerindeki geometrik ve bitkisel oymaları yakından inceleyin. Bu, nadir görülen bir sanat eseridir. Caminin giriş kapısındaki (portal) ve mihrabındaki taş işçiliği de dönemin mimari özelliklerini yansıtan önemli detaylardır. Camiye girerken ayakkabılar çıkarılmalı, uygun ve temiz kıyafetler giyilmelidir. Cep telefonları sessize alınmalı veya kapatılmalıdır. Fotoğraf çekilmeden önce yetkililerden izin alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.6.2.1. Ramazan ayının oruç ve Kur’an ayı olduğunu çözümleyebilme
- DKAB.6.2.2. Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.2.3. Oruç ibadetinin insana kazandırdıklarını yapılandırabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- PH.7.3.1. Peygamberimizin hayatındaki sabra dair örneklerle ilgili akıl yürütebilme
- PH.7.3.2. Hz. Peygamber’in hayatında infak ve sadakanın önemini yorumlayabilme
- KK.7.2.5. Fil suresinin anlamını yorumlayabilme
- MAT.7.4.9. Eşkenar dörtgen ve yamuğun alan bağıntılarına dair çıkarım yapabilme
- MAT.7.4.10. Günlük hayat durumlarında daire, daire dilimi, eşkenar dörtgen ve yamuğun alanına ilişkin problem çözebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme