Ağaç Ayak Camii
Ağaç Ayak Camii, Ankara’nın en eski ibadet yapılarından biri olup Selçuklu ve erken Osmanlı dönemi mimari özelliklerini yansıtan önemli bir tarihî eserdir. Ahşap direkli cami geleneğinin Ankara’daki nadide örneklerinden biri olması sebebiyle kültürel ve tarihî açıdan büyük değer taşımaktadır. Kerpiç duvarlara sahip olan caminin eğimli arazisi, dayanıklılığının artırılması amacıyla ağaç direklerin kullanımını gerekli kılmıştır. Bu sebeple de dinî yapıya Ağaç Ayak Camii ismi verilmiştir. Dikdörtgen planlı Ağaç Ayak Camii, ahşap tavanı ve kırma çatısıyla öne çıkmaktadır. Küçük ölçekli tarihi caminin son cemaat yeri bulunmamaktadır. Mihrap kısmı tavan hizasına kadar yükselmektedir. Üzerinde üst üste üç adet kitabe yer almaktadır. Önemli bir diğer detay olarak dış ve iç bordürlerinde Kelime-i Tevhit yazılıdır. Motif ve nakışlarında ağırlıklı olarak kullanılan renkler siyah, sarı ve kırmızı şeklindedir. Minaresi düşük yükseklikli olup caminin kuzeybatı kısmında ahşap malzeme ile konumlandırılmış halde bulunmaktadır. Camiinin yapım yılı 1705-1706’dır.
Konum
Adres: Ulucanlar Caddesi, Hacettepe Mahallesi, Altındağ, Ankara, İç Anadolu Bölgesi, 06230, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Park sorunu yoktur. Ziyaret sırasında caminin ibadete açık bir mekân olduğu unutulmamalıdır. Öğrencilerin sessiz, saygılı ve düzenli davranmaları önemle rica olunur. Kıyafetlerin mekânın manevi yapısına uygun olmasına özen gösterilmelidir. Tarihî yapıya ve cami içerisindeki eşyalara zarar verebilecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Fotoğraf çekimi konusunda görevli personelin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Cami, namaz vakitleri dışında ziyarete uygundur. Eğitsel bir ziyaret için önerilen süre 20–30 dakikadır. Ziyaretin öğretmenler gözetiminde, öğrencilerin grup hâlinde ve kontrollü şekilde gerçekleştirilmesi önerilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- T.K.7.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.7.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme