Ayrancı Halk Eğitimi Merkezi
Ayrancı Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü yeni binasında 2012 yılında açılmış olup o tarihten itibaren Ayrancı Halk Eğitimi Merkezi olarak hizmet vermektedir. Bina kömürlü kalorifer kazanı ile ısınmakta, üç kattan oluşmaktadır. Binada Ayrancı İlçe Halk kütüphanesi de bulundurmaktadır. 2 dersliği ,2 idari oda, bir öğretmenler odası, 1 depo, 1 spor salonu, 1 konferans salonu, 1 adet sergi salonu, 1 adet şark odası, 1 adet bilgisayar sınıfı bulunmaktadır. Mesleki, kültürel, sanatsal ve kişisel gelişimi destekleyen kurs ve eğitim programları sunmaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesi randevu alınmalıdır. Giriş ücretsizdir. Ziyaret sırasında kursiyerlerin çalışmalarını aksatacak davranışlardan kaçınılmalıdır. Sınıf düzenine ve çalışma ortamının temizliğine özen gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- GS.1.5.1. Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.2.1.2. Oyunlarda grupla hareket edebilme
- GS.3.5.1. Zıt renkleri kullanarak imgesel resim yapabilme
- GS.4.5.1. Nesnelerdeki kademeli ton geçişlerini yansıtan tek renkli natürmort yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- GS.5.5.1. Doğal ve yapay nesnelerin doku özelliklerini yansıtan iki renkli natürmort yapabilme
- BTY.5.1.1. Günlük yaşamda kullanılan bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.5.1.2. Bilişim teknolojilerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini özetleyebilme
- T.D.6.19. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.6.1.3. Fiziksel aktivite sırasında meydana gelebilecek yaralanmalarda temel ilk yardım uygulamalarını sergileyebilme
- BTY.6.3.1. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme
- BTY.6.3.2. İletişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.6.3.3. İletişim teknolojileri ile çalışabilme
- GS.7.4.1. Perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme