Baklan İlçe Halk Kütüphanesi
Mevcut kitap durumu: 13.109 adet (Çocuk kitapları: 4.127 Yetişkin kitapları: 8.982). Kütüphanemizin 12 kişilik ders çalışma kapasitesi, 2 adet kullanıcı bilgisayarı mevcuttur. Çocuk bölümünde her yaştan çocuklar için kitaplar ve çocuk dergileri mevcuttur.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
1. Kütüphane içinde okuma salonlarında yiyecek ve içecek tüketilmesi ve bulundurulması kesinlikle yasaktır (su harici). 2. Kütüphane içinde diğer kullanıcıları rahatsız edecek şekilde davranılması, yüksek sesle konuşulması, kütüphane işleyişini ve düzenini bozucu benzeri hareketlerde bulunulması kesinlikle yasaktır. 3. Kullanıcılar, kütüphane kullanım alanlarını kirletmemeli ve çıkarken masalarda çöp bırakmamalıdırlar. 4. Kullanıcılar, kütüphane içindeki her türlü araç, gereç ve malzemeyi, düzgün ve zarar vermeden kullanmalı, bunların yerlerini kesinlikle değiştirmemelidirler. 5. Kütüphane içinde tütün ve tütün mamulleri içilmez. 6. Kullanıcıların kütüphane personeline ait araçları izinsiz kullanmaları yasaktır. 7. Kullanıcılar kendi eşyalarından sorumludurlar. Kütüphane, kaybolan ya da çalınan eşyalardan sorumlu tutulamaz. 8. Kütüphane kullanıcı salonları içinde ve yakınında, cep telefonu ile konuşulması kesinlikle yasaktır. 9. Bilgi kaynaklarının izinsiz olarak kütüphane dışına çıkarılması ya da çıkarılmaya teşebbüs edilmesi durumunda gerekli yasal işlemler uygulanır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.5. Yazma sürecini değerlendirebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- FB.6.3.2.4. Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenlerle ilgili bilgi toplayabilme
- FB.6.3.2.2. İç salgı bezlerinin vücut için önemini yapılandırabilme
- FB.6.1.1.1. Güneş sistemindeki gezegenleri niteliklerine göre sınıflandırabilme
- MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme
- FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme
- FB.7.5.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- FB.7.5.1.1. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları çözümleyebilme
- FB.7.3.4.2. Boşaltım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.3.2. Solunum sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.2.3. Dolaşım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.1.2. Sindirim sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.1.2.2. Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını açıklayarak yapılandırabilme
- FB.7.1.2.1. Yıldızların yaşamını açıklayarak yapılandırabilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- FB.8.7.2.2. Madde döngülerinin yaşam açısından önemini yapılandırabilme
- FB.8.7.1.3. Canlılarda solunumun önemini yapılandırabilme
- FB.8.7.1.1. Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini yapılandırabilme
- FB.8.6.1.3. Bir devre elemanının uçları arasındaki potansiyel farkı (gerilimi) tanımlayabilme
- FB.8.6.1.2. Elektrik akımını tanımlayabilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme
- FB.8.3.4.1. Mutasyonla ilgili bilgi toplayabilme
- FB.8.3.3.1. Kalıtımla ilgili kavramları yapılandırabilme
- FB.8.3.2.1. Mitoz ve mayoz kavramları arasındaki ilişkiyi karşılaştırabilme
- FB.8.3.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramları arasındaki ilişkiyi yapılandırabilme