Balıkesir Büyükşehir Belediyesi Edremit Gençlik Spor ve Kongre Merkezi
2022 Haziran ayı itibari ile faaliyete başlamıştır. Edremit Gençlik Spor ve Kongre Merkezi olarak Edremit ilçemizde bulunan 06-15 yaş arasındaki gençlerimizin ve çocuklarımızın sağlıklı ve sosyal birer birey olarak yetişmesine katkıda bulunmak, çocuklarımız ve gençlerimizi kötü alışkanlıklar ve madde bağımlılığından uzak kalmalarına katkı sağlamak amacıyla hizmetlerini yürütmektedir. Merkezimizde yaz spor okulları ve kış dönemi eğitimlerimizde voleybol, futbol, basketbol, hentbol, jimnastik, taekwondo, halk oyunları, modern dans vb. branşlarında spor eğitimleri verilmektedir. Bu spor eğitimlerinin dışında gençlerimizin ve çocuklarımızın bilişsel ve sanatsal gelişimlerine katkıda bulunmak için ayrıca satranç, akıl ve zeka oyunları, temel resim eğitimi, etkili ve hızlı okuma vb. alanlarda merkezimize gelen talepler doğrultusunda Halk Eğitim Merkezi ile işbirliği hâlinde kurslar düzenlenmektedir. Merkezimizde ayrıca yetişkin bireylere yönelik olarak da halk oyunları, latin dansları, pilates, zumba, yağlı boya resim, dikiş nakış; engelli bireylere yönelik olarak rehabilitasyon eğitimleri vb. de verilmektedir.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğrencilerin fiziksel ve psikomotor, sosyal-duygusal, bilişsel, iletişim, sanatsal-estetik ve yaşam becerilerini geliştirmeyi desteklemektedir.
Konum
Adres: Cennetayağı Mahallesi, Eminkuyu Caddesi No.45 Edremit/Balıkesir
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. 7/24 açıktır. Ziyaret ile ilgili herhangi bir zaman kısıtı bulunmamaktadır. 2. Tesise kayıtlı öğrenci ve kursiyerlere hizmet verilmektedir. Veli izni olmayan ve/veya kursiyer kaydı yaptırmayan kişilere eğitim ve kurs hizmeti verilmemektedir. 3. Önceden randevu alınmalıdır. 4. Öğrencilerin etkinlik ve sportif faaliyetlerinde başlarında görevli ve sorumlu öğretmenleri bulunmalıdır. 5. Talepler tesisin çalışma program ve saatleri ile çakışmayacak şekilde değerlendirilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- BEO.2.4.2. Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.2.1.1. Arkadaşlık ilişkilerini düzenleyebilme
- HB.2.1.2. Güçlü ve gelişime açık olduğu alanlara karar verebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- MAT.4.3.5. Günlük yaşamdan örneklerle açıyı bir dönme miktarı olarak yorumlayabilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- T.Y.5.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.5.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.5.15. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.2.4. Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.1.2. Fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları yorumlayabilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
- FB.6.3.2.3. Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri genelleyebilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- BES.7.1.1. Egzersiz ve beslenme ilişkisini yorumlayabilme
- BES.7.1.2. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.8.1.1. Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
- BES.8.2.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme