Başiskele Gençhane (Genc-i Ala)
Gençlerin serbest zamanlarını sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif faaliyetlerle değerlendirmek, bilgi ve beceri sahibi olmalarına yardımcı olmak amaçları ile kurulan gençhane merkezleri aynı zamanda kütüphane olarak da hizmet vermektedirler. Gençhaneler’de yaklaşık 10 bin katılımcı ile 17 branşta 61 farklı etkinlikler bulunmaktadır. İçerisinde eğlence ve eğitim olanaklarının bir arada olduğu bu mekanlar çocuklar ve gençlerin beklentilerini karşılamak, kentte spor kültürünü oluşturarak sağlıklı yaşama destek vermek, toplumun her kesimine kamuoyu yararı sağlamak, özellikle çocukların sağlıklı ve zinde yaşamına destek olarak fiziksel ve zihinsel gelişimine destek vermek amacıyla kurulmuşlardır. İlçede ikamet eden 4-16 yaş arasındaki çocuklar için yaz ve kış dönemi olmak üzere iki farklı dönemde spor okulları olarak hizmet vermektedir. Sporda yetenekli çocukların keşfedilmesini de olanak sağlayan spor okullarına gençler yoğun ilgi gösteriyor. Yüzme, karate, basketbol, voleybol, masa tenisi, güreş, jimnastik ve satranç spor dalları başta olmak üzere birçok farklı alanda (dil kursları, kodlama ve robotik kursları, halk oyunları kursları, tiyatro kursları) uzman eğitmenler rehberliğinde kurslar verilmektedir. İlgi duydukları spor dallarında eğitim gören yetenekli minik sporcular, Başiskele Belediyespor Kulübü lisansıyla turnuvalara da katılarak başarıdan başarıya koşuyorlar.
Konum
Adres: Yeniköy Kültür Merkezi, Vatan Caddesi, Atakent Mahallesi, Başiskele, Kocaeli, Marmara Bölgesi, 41275, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Gitmeden önce randevu alınmalıdır. Yanınızda yiyecek ve içecek bulundurmalısınız. Mekana giriş ücretsizdir. Ulaşım açısından merkezi konumda yer almaktadır, yoğun trafik olduğundan dolayı ulaşım açısından gerekli tedbirler alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- GS.1.4.1. Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- GS.2.4.1. Farklı çizgi türlerini kullanarak doğa peyzajı yapabilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- MAT.2.2.1. Toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- GS.3.4.1. Hikâyeden hareketle imgesel çizim yapabilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- MAT.3.3.6. Birden fazla simetri doğrusu olan şekilleri çözümleyebilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- GS.4.4.1. Açık, orta ve koyu değerlerle desen yapabilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- MAT.4.4.1. Günlük yaşamdan herhangi bir olayın olasılığını “imkânsız, olabilir, kesin” olarak belirleyebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- T.Y.5.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- GS.6.4.1. Simetrik üçgen kompozisyon yapısına uygun natürmort yapabilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- GS.7.4.1. Perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapabilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.7.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- GS.8.4.1. Figür ve mekân ilişkisini yansıtan fotoroman yapabilme
- T.O.8.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- İTA.8.4.3. Atatürk ilke ve inkılapları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan özgün bir ürün oluşturabilme
- MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme