Başkonuş Mesire Alanı
Kahramanmaraş’ın Andırın yolu üzerinde yer alan Başkonuş Yaylası, Akdeniz ve karasal iklimin geçiş noktasında bulunan zengin bir orman ekosistemidir. Bölge; sedir, köknar ve ardıç ağaçlarından oluşan sık orman dokusunun yanı sıra, sadece bu bölgede yetişen endemik bitki türlerine (Başkonuş Sümbülü vb.) ev sahipliği yapar. Ayrıca alanda, nesli koruma altında olan "Kızıl Geyik" popülasyonu için özel bir yaşam ve üretme sahası bulunmaktadır.
Mekânın okul dışı öğrenme ortamı olarak önemi ve revize edilmiş hedef kitle: Mekan, ulaşım mesafesi ve arazi yapısı nedeniyle ortaokul ve lise seviyesindeki öğrencilerin Fen Bilimleri ve Biyoloji dersleri için uygundur.
Biyoçeşitlilik Gözlemi: Öğrenciler, farklı iklim kuşaklarına ait bitkilerin bir arada yaşamasını ve endemik türleri (Başkonuş Sümbülü) yerinde inceleyerek "Biyoçeşitlilik" kavramını somutlaştırırlar.
Yaban Hayatı Koruma: Kızıl Geyikleri doğal ortamlarında (tel örgülerle korunan alanda) gözlemleyerek, nesli tükenme tehlikesi altındaki canlıların korunması (Sürdürülebilirlik) konusunu işlerler.
Konum
Adres: Kahramanmaraş – Andırın Yolu 55. Km. Onikişubat / Kahramanmaraş
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Tesis 7/24 açıktır, ancak çadır ve karavan kamp alanlarına saat 22.00'den sonra giriş yapılamamaktadır. Ulaşım Uyarısı: Mekan şehir merkezine yaklaşık 50 km mesafede ve dağ yolu üzerinde olduğundan, ulaşım planlaması yapılırken yol süresi (gidiş-geliş en az 2 saat) dikkate alınmalıdır. Yol virajlı olduğu için araç tutmasına karşı tedbirli olunmalıdır. Giyim Kodu: Yayla, şehir merkezine göre 8-10 derece daha soğuk ve nemli olduğundan, mevsim yaz bile olsa öğrencilerin yanlarında kalın kıyafet (mont, yağmurluk) bulundurmaları şarttır. Geyik Gözlem Alanı: Geyiklerin ürkmemesi için gözlem alanında mutlak sessizlik sağlanmalı, tel örgülere yaklaşılmamalı ve hayvanlara yiyecek verilmemelidir. Yürüyüş Parkuru: Orman zemini engebeli olduğundan, sandalet veya babet yerine bileği kavrayan spor ayakkabı giyilmesi zorunludur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.1.2. Fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları yorumlayabilme
- BES.5.2.1. İş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.2.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.2.2.1. Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- BES.6.1.3. Fiziksel aktivite sırasında meydana gelebilecek yaralanmalarda temel ilk yardım uygulamalarını sergileyebilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- BES.8.1.1. Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme