Bırkleyn Mağaraları
Bırkleyn Mağaraları, Diyarbakır’ın Lice ilçesi sınırları içinde, Dicle Nehri’nin kaynak bölgesine yakın bir konumda yer alan, Anadolu’nun en dikkat çekici tarihî ve kültürel alanlarından biridir. Bu mağaralar, yalnızca doğal oluşumlarıyla değil, aynı zamanda üzerlerindeki yazıt ve kabartmalarla Yakın Doğu tarihine ışık tutan önemli bir merkezdir. Okul programlarında yer alan “Anadolu uygarlıkları”, “Mezopotamya tarihi” ve “kültürel miras” başlıkları açısından Bırkleyn Mağaraları, somut ve öğretici bir örnek teşkil eder.
Bırkleyn Mağaraları’nın tarihi, Yeni Asur (Neo-Asur) Dönemi’ne kadar uzanır. Bu dönem, Asur Devleti’nin siyasi ve askerî bakımdan en güçlü olduğu zaman dilimidir. Mağaraların önemi, Asur krallarının burayı ziyaret etmiş olmalarından ve bu ziyaretleri belgeleyen kaya kabartmaları ile çivi yazılı kitabelerden kaynaklanır. Özellikle Asur Kralı I. Tiglat-Pileser (MÖ 1114–1076) ve III. Şalmaneser (MÖ 858–824) dönemlerine ait izler, bölgenin tarih sahnesindeki yerini net biçimde ortaya koyar.
Asur kaynaklarında Dicle Nehri’nin kaynağı kutsal bir mekân olarak kabul edilmiştir. Bırkleyn Mağaraları, Asurlular tarafından Dicle’nin doğduğu yer olarak görülmüş ve bu nedenle krallar, seferleri sırasında buraya gelerek tanrılara adaklar sunmuşlardır. Kaya yüzeylerine işlenen kabartmalar ve yazıtlar, bu ziyaretlerin kalıcı birer belgesi niteliğindedir.
Konum
Adres: Birkleyn, Diyarbakır-Bingöl yolu, Abalı, Lice, Diyarbakır, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Zeminin kaygan olabileceği unutulmamalı, sağlam ayakkabı giyilmelidir. Mağara içinde sessiz olunmalı, yankı oluşturacak şekilde bağırılmamalıdır. Işık kullanımında doğal yapıya zarar verecek parlaklık kullanılmamalıdır. Yiyecek ve içecek mağara içinde tüketilmemelidir. Öğrenciler küçük gruplar hâlinde ilerlemelidir. Çevre korunmalı ve hiçbir şekilde atık bırakılmamalıdır. Acil durumlarda görevlilerin yönlendirmelerine uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- MAT.2.3.2. Geometrik cisim modellerini kullanarak yapılar sentezleyebilme
- MAT.2.3.4. Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini yorumlayabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- MAT.3.3.3. Matematiksel araç ve teknolojileri kullanarak çeşitli geometrik cisimleri ve şekilleri çizebilme
- MAT.4.3.3. Geometrik şekillerin çevre uzunluğunu ölçmede matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme