O D Ö O

Burmalı Cami

Burmalı Cami

Konum

Adres: Burma Camii, Cumhuriyet Caddesi, İslice Mahallesi, Uşak, Ege Bölgesi, 64400, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
06:00 - 22:00
Salı
06:00 - 22:00
Çarşamba
06:00 - 22:00
Perşembe
06:00 - 22:00
Cuma
06:00 - 22:00
Cumartesi
06:00 - 22:00
Pazar
06:00 - 22:00

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Engelsiz Erişim
  • Rehberlik Hizmeti

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

İnternet Adresi
Belirtilmemiş
Telefon
Belirtilmemiş
E-posta
Belirtilmemiş
Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
  • T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
  • HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
  • HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
  • T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
  • HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
  • HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
  • HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
  • HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
  • HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
  • T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
  • SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
  • DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
  • DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
  • DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
  • MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
  • MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
  • MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
  • MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
  • MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
  • T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
  • SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
  • DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
  • DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
  • DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
  • DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
  • DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
  • DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
  • DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
  • DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
  • DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
  • DKAB.5.3.2. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
  • T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
  • SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
  • T.D.7.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
  • SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
  • T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme