Çardak İlçe Halk Kütüphanesi
Çardak İlçe Halk Kütüphanesi, Denizli iline bağlı Çardak ilçesinde hizmet veren bir kültür kurumudur. Kullanıcıların bilgiye erişimini kolaylaştırmak ve düzenli bir çalışma ortamı sunmak amacıyla yapılandırılmıştır. Kütüphane binasında 20,24 m² ortak kullanım alanı, 38,5 m² çalışma alanı ve çocuk kullanıcılar için düzenlenen 64,5 m² büyüklüğünde çocuk bölümü bulunmaktadır. Ayrıca 7 m² lavabo alanı, 9 m² süreli yayın bölümü ve 41,5 m² balkon alanı yer almaktadır. Kütüphane, öğrencilerin ders çalışma odalarında sessiz ve planlı bir ortamda çalışmasına imkan sağlamakta; ödünç verme hizmeti aracılığıyla kitaplara erişimi desteklemektedir. Çocuk bölümü, erken yaşta okuma alışkanlığının kazandırılmasına yönelik olarak düzenlenmiş güvenli ve eğitim odaklı bir alan niteliğindedir. Mekan; araştırma, okuma, grup çalışması ve bireysel öğrenme süreçlerini destekleyen fiziksel yapısıyla bilgi okuryazarlığının gelişimine katkı sağlamaktadır. Sahip olduğu bölümler ve sunduğu hizmetler doğrultusunda kütüphane, okul dışı öğrenme ortamları projesi kapsamında araştırma becerilerinin geliştirilmesi, okuma kültürünün yaygınlaştırılması ve yaşam boyu öğrenme hedefleriyle uyum göstermektedir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Okuma salonları ve koridorlarda su dışında yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. Bina içerisinde cep telefonu ile konuşulmamalıdır. İzinsiz fotoğraf çekimi yapılmamalıdır. Okuma salonları ve koridorlarda sessizlik kurallarına uyulmalıdır. Bilgisayarlar yalnızca eğitim ve araştırma amaçlı kullanılmalıdır. Ödünç alma ve iade işlemleri, kapanış saatinden 15 dakika önce tamamlanmalıdır. Bilgi kaynakları izinsiz olarak kütüphane dışına çıkarılmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.1.3. Öğretmen ve arkadaşlarıyla etkili iletişim kurabilme
- HB.2.1.2. Güçlü ve gelişime açık olduğu alanlara karar verebilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme
- FB.7.3.4.2. Boşaltım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.3.2. Solunum sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.2.3. Dolaşım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.1.2. Sindirim sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.7.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- FB.8.5.3.2. Kimyasal tepkimelerin günlük yaşamdaki etkilerine yönelik bilgi toplayabilme
- FB.8.3.4.1. Mutasyonla ilgili bilgi toplayabilme