Cevizli Konağı
Yozgat'ın tarihi ve kültürel mirasını yansıtan önemli bir yapıdır. Geç Osmanlı dönemine ait olan konak, bodrum, zemin ve bir kattan oluşmaktadır. Ahşap çatkılar arası kerpiç dolgu sistemiyle inşa edilmiştir ve geniş bir bahçe içinde yer alır. Konağın batı ve güney olmak üzere iki bahçe kapısı bulunmaktadır. Öğrenme ortamı için öğrencilerin bilişsel düzeylerini artıracaktır. Ayrıca yaşadığı şehrin tarihsel zaman içinde hangi devletlere hizmet ettiğini kronolojik olarak anlayacaktır. Yaşadığı şehir hakkında bilgi sahibi olacaktır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Resmî tatil günlerinde açılış durumunu önceden kontrol etmek faydalıdır. Giriş ücretsizdir. Konağa ilçe merkezinden yürüyerek veya özel araçla kolayca ulaşılabilir. Ahşap merdivenler ve zemin kaygan olabileceği için dikkatli olunmalı, uygun tabanlı ayakkabılar tercih edilmelidir. Konağın içinde yiyecek-içecek tüketilmemesi önerilir. Çevrede küçük kafe ve restoranlar bulunabilir. Konağın tarihçesi ve mimari özellikleri hakkında detaylı bilgi almak için rehberlik talep edilebilir veya bilgilendirme panoları incelenebilir. Fotoğraf çekimi serbesttir; ancak flash kullanımı yasak olabilir, görevlilerden bilgi alınmalıdır. Konağın ahşap, taş ve dekoratif unsurlarına zarar vermemek için eşyalara dokunmaktan kaçınılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.4.3.5. Günlük yaşamdan örneklerle açıyı bir dönme miktarı olarak yorumlayabilme
- GS.5.2.2. Anadolu Türk kültürüne ait estetik motiflerle kolaj yapabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- GS.6.6.1. Cumhuriyet’in özgürlük, eşitlik, adalet ve bağımsızlık değerlerini yansıtan sanatsal üretim yapabilme
- GS.6.7.1. Müze türleri ve koleksiyonları hakkında genelleme yapabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- DKAB.6.4.1. Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu çevreyi tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- GS.7.7.1. Türk müzeciliğine ilişkin bilgi toplayabilme
- T.D.7.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- GS.8.7.1. Kent kültürü ve müzeler arasındaki ilişkileri sorgulayabilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme