Diyarbakır Aşefçiler Çarşısı
Diyarbakır'ın tarihi Sur ilçesinde yer alan Aşefçiler Çarşısı (diğer adıyla Sipahiler Çarşısı), kentin en eski ve kültürel dokusu en yoğun ticaret noktalarından biridir. Ulu Cami'nin hemen arkasında, Cami Kebir Mahallesi'nde bulunur. "Aşef" kelimesi, sebze fidelerinin etrafındaki yabani otları temizleme işine verilen isimdir. Geçmişte bahçelerde çalışan kadınlar gün sonunda bahçe sahiplerinden kendilerine kalan sebze ve meyveleri ya da topladıkları şifalı otları bu çarşının kaldırımlarında satarlarmış. Çarşı, adını bu emekçi kadınlardan almıştır. Halk arasında "Bohçacılar Sokağı" olarak da bilinir. Sosyal Bilgiler dersi kapsamında "üretim, dağıtım ve tüketim" ünitesi, insan etkileşiminin merkezde olduğu bir modelle incelenir. Öğrenciler, çarşıdan geçen insan sayısını, belirli bir dükkana girenlerin yaş grubunu veya satılan ürünlerin fiyat aralığını tabloya dökerek grafik oluşturabilirler. Çarşıdaki geleneksel tartı aletlerini görmek, esnafla selamlaşmak ve pazarlık yapmayı izlemeyi öğrenirler. Yardımlaşma, saygı ve dürüst ticaret gibi değerleri gözlemlerler. Ayrıca kaybolmaya yüz tutmuş geleneksel meslekleri tanırlar.
Konum
Adres: Süleyman Nazif Mahallesi, Diyarbakır, Sur, Diyarbakır, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 21300, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu alınmasına gerek yoktur. Ziyaret ücretsizdir. Yiyecek ve içecekler yalnızca belirlenmiş alanlarda tüketilmelidir. Temizlik ve hijyen konularına dikkat edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- MAT.3.1.1. Niceliklerin büyüklüklerine karşılık gelen 1000’e kadar olan sayıların temsillerinden yararlanabilme
- MAT.3.1.8. Bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 100’e kadar olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
- MAT.3.1.16. Madenî ve kâğıt paraları değerlerine göre ilişkilendirerek yorumlayabilme
- MAT.3.1.12. Analog ve dijital saatlerde zamanı okuyabilme ve yazabilme
- MAT.3.1.15. Uzunluk ve kütle birimleri arasındaki ilişkileri kullanarak bu birimleri kendi içerisinde çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.5.1. Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili grafik yorumlayabilme
- SB.4.5.2. İstek ve ihtiyaçları arasındaki bilinçli seçimleri hayatına yansıtabilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- MAT.4.1.13. Uzunluk ve kütle birimlerinin kendi içerisindeki dönüşümlerini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.5.5.2. İhtiyaç ve isteklerini karşılamak için gerekli bütçeyi planlayabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.Y.7.7. Yaratıcı yazı yazabilme
- T.Y.7.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.K.8.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.8.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.8.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme