Diyarbakır Yanık Çarşı
Diyarbakır Yanık Çarşı, Sur içi bölgesinde yer alan ve adını geçmişte yaşanan büyük bir yangından sonra yeniden inşa edilmesinden alan tarihî bir çarşıdır. Taş ve tonozlu mimarisi, dar ve üstü kapalı koridorlarıyla Diyarbakır’ın geleneksel çarşı dokusunu yansıtmaktadır. Yaz aylarında serin, kış aylarında korunaklı bir ortam sunan çarşı, uzun yıllardır aynı dükkânlarda faaliyet gösteren küçük esnaflara ev sahipliği yapmaktadır. Günlük ihtiyaçların karşılandığı, yerel ürünlerin satıldığı bu alan, Diyarbakır’ın ticaret ve esnaf kültürünün canlı biçimde yaşatıldığı önemli mekânlardan biridir. Yanık Çarşı, günümüzde de Sur içindeki diğer tarihî çarşılarla birlikte kentin sosyal ve kültürel yaşamında önemli bir yer tutmaktadır. Okul dışı öğrenmeyle öğrenciler kar-zarar hesapları, oran-orantı, tartı ve ölçü birimlerinin kullanımı, pazarlık süreci; geleneksel zanaatların (bakırcılık, semercilik vb.) incelenmesi, ahilik kültürü, tarihi yapıların mimari özellikleri; gıdaların saklama koşulları, kimyasal değişimler (örneğin baharatların özellikleri), malzeme bilgisi; esnaf ağzı, deyimler, tekerlemeler ve bölgeye has hitap şekilleri öğrenir.
Konum
Adres: Turgut Özal Yeraltı Çarşısı, Melik Ahmet Caddesi, Ziya Gökalp Mahallesi, Diyarbakır, Sur, Diyarbakır, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 21300, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret ücretsizdir. Zemindeki taşlardan dolayı rahat ayakkabı giymek uygun olacaktır. Temizlik kurallarına dikkat edilmelidir. Sergilenen ürünlere, özellikle kumaş ve baharatlara izin almadan dokunmayın.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- MAT.2.1.6. Bir çokluktaki ilişkilerden yararlanarak 50’ye kadar olan nesnelerin sayısını tahmin edebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- MAT.3.1.16. Madenî ve kâğıt paraları değerlerine göre ilişkilendirerek yorumlayabilme
- FB.4.2.2. Besinlerde vitamin ve/veya mineral bulunduğuna ilişkin genelleme yapabilme
- SB.4.5.2. İstek ve ihtiyaçları arasındaki bilinçli seçimleri hayatına yansıtabilme
- SB.4.5.1. Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili grafik yorumlayabilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.5.5.2. İhtiyaç ve isteklerini karşılamak için gerekli bütçeyi planlayabilme
- MAT.5.2.2. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda işlem önceliğini yorumlayabilme
- T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.8.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme