Edirne Halk Eğitim Merkezi
İttihat ve Terakki Cemiyeti binası olarak 1914 yılında yapımına başlanan bu eser, 1915 yılında tamamlanmıştır. Binanın proje ve uygulamalarını, iç süslemelerini yapan anestezi uzmanı Dr. Rıfat Osman TOSYAVİZADE'dir. 1918 yılına kadar bu amaçla kullanılan bina, İttihat ve Terakki Cemiyeti'nin kapatılmasıyla Cemiyet-i İslamiye'ye tahsis edilmiş. 1930 yılında Edirne'ye gelen Gazi Mustafa Kemal Paşa'nın talimatıyla bina onarıma alınmış, onarımdan sonra 1933 yılında Halk Evi olarak kullanılmaya başlanmıştır. 1951 yılında Halk Evlerinin kapatılmasından sonra, 1 Şubat 1952 tarihi itibarıyla Halk Eğitimi Merkezi olarak tahsisi yapılmıştır. O günden beri Halk Eğitimi Merkezi olarak kullanılmaktadır. Türk Millî Eğitiminin Temel İlkeleri doğrultusunda, yaygın eğitimin önemini özümsemiş; örgün eğitim sistemi dışına çıkmış vatandaşlara yaşları ne olursa olsun ihtiyaç duydukları alanlarda eğitim vermek, piyasa şartlarına uyum sağlayabilecek bilgi ve tecrübeyi aktarmak, gelişmiş ülkelerin çalışma ve eğitim seviyesine ulaşmalarını sağlamak için var olan bir yaygın eğitim kurumudur. Mesleki, kültürel, sosyal ve teknik alanlarda bireylerin bilgi ve becerilerini geliştirmelerine olanak tanıyan dinamik bir eğitim yapısına sahiptir.
Konum
Adres: Sarıcapaşa Mah. Kargı Baba Tekke Sok. Kıyık Cad. No.1 Merkez/EDİRNE
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Girişler ücretsizdir. İzinsiz fotoğraf çekimi yapılmamalıdır. Yiyecek içecek getirilmemelidir. Atölye ve sınıflara izinsiz girilmemeli, malzemelere dokunulmamalıdır. Eğitmen ve öğrencilerin çalışmalarını aksatacak herhangi bir tutum sergilenmemelidir. Düşme ve yaralanma riskine karşı dikkatli olunmalıdır. Ziyaret esnasında kurum görevlilerinin direktiflerine harfiyen uyulmalıdır. Gürültü yapılmamalı, çevreyi rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MÇB.1. Duyduğu sesleri çalgıyla taklit edebilme
- MSB.1. Duyduğu sesleri kendi sesiyle taklit edebilme
- MDB.1. Çeşitli çocuk şarkılarını/çocuk şarkısı formlarını dinleyebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- MÜZ.1.2.2. Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.1.1.4. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.1.1.3. Müziksel dinleyebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- GS.1.5.1. Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme
- GS.1.4.1. Temel çizgi türlerini kullanarak serbest çizim yapabilme
- GS.1.1.1. Çevresindeki nesnelerin renklerini ve geometrik şekillerini algılayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MÜZ.2.2.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.2.2.2. Ezgi veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.2.1.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.2.1.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- GS.2.2.2. Millî kültüre ait motiflerle birim ve biçim ilişkisi kurarak sanatsal üretim yapabilme
- GS.2.3.1. Çağdaş Türk resim sanatında natürmort temalı eserleri inceleyebilme
- GS.2.6.1. Doğa ve vatan sevgisini ilişkilendirerek sanatsal üretim yapabilme
- GS.2.1.1. Çevresindeki nesnelerin ana renklerini, ara renklerini ve doğadaki tekrarlarını algılayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- GS.3.2.2. Anadolu halk kültüründeki sembolleri ve karakterleri kullanarak mozaik çalışması yapabilme
- GS.3.2.1. Anadolu halk kültüründeki sembol ve karakterlerin görsel mesajlarını okuyabilme
- GS.3.1.1. Doğadaki ve sanat eserlerindeki sıcak ve soğuk renk uyumlarını algılayabilme
- GS.3.5.1. Zıt renkleri kullanarak imgesel resim yapabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MÜZ.3.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.3.2.2. Telli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.3.1.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.3.1.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MÜZ.4.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.4.2.2. Yaylı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.4.1.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.4.1.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- GS.4.4.1. Açık, orta ve koyu değerlerle desen yapabilme
- GS.4.2.2. Kültürel ve yerel motiflerle resim yapabilme
- GS.4.2.1. Sanat eserlerinde yer alan kültürel ve yerel göstergelerin mesajlarını okuyabilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.K.5.12. Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
- T.K.5.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- GS.5.2.2. Anadolu Türk kültürüne ait estetik motiflerle kolaj yapabilme
- GS.5.2.1. Anadolu Türk kültürüne ait motiflerdeki görsel mesajları okuyabilme
- GS.5.1.1. Edebî metinlerden ve yazı düzeninden faydalanarak çevre duyarlılığını yansıtan resimleme yapabilme
- MÜZ.5.2.3. Nefesli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.5.2.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.5.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.5.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- GS.6.2.2. Farklı kültürlere ait estetik motiflerle ileri dönüşüm ürünü yapabilme
- GS.6.2.1. Farklı kültürlere ait günlük eşyalar, kıyafetler ve mimarideki görsel mesajları okuyabilme
- MÜZ.6.2.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.6.2.3. Türk müziği çalgı topluluklarını karşılaştırabilme
- MÜZ.6.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.6.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- T.K.6.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- SB.6.2.3. Ülkemizin Türk dünyasıyla kültürel iş birliklerini yorumlayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- MÜZ.7.2.10. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
- MÜZ.7.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.7.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.7.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- GS.7.5.1. Mekân ile natürmortu birleştiren renkli resim yapabilme
- GS.7.1.1. Toplum ve çevre bağlamında renk, doku ve biçim ilişkilerini kurarak biyofilik yapabilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme
- GS.8.7.1. Kent kültürü ve müzeler arasındaki ilişkileri sorgulayabilme
- GS.8.5.1. Renk perspektifine uygun dış mekân resmi yapabilme
- GS.8.1.1. Tasarım ilkelerini kullanarak sanatsal ve işlevsel yerleştirme yapabilme
- MÜZ.8.2.5. Yaşadığı yerdeki müzikle ilgili etkinlikleri gözlemleyebilme
- MÜZ.8.2.2. Etnik çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.8.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.8.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme