EĞİL KALESİ
Eğil Kalesi, Diyarbakır’ın tarihî yerleşimlerinden biri olan Eğil’de yer alan ve farklı medeniyetlere ev sahipliği yapmış önemli bir savunma yapısıdır. Stratejik konumu sayesinde geçmişten günümüze bölgenin tarihî ve kültürel gelişimini yansıtmaktadır.
Okul dışı öğrenme ortamı olarak Eğil Kalesi, öğrencilerin tarihî yapıları yerinde gözlemleyerek öğrenmelerine imkân sunar. Bu mekânda yapılacak derslerde öğrenciler, geçmiş uygarlıkların yaşam biçimlerini, savunma sistemlerini ve şehirleşme anlayışını somut örnekler üzerinden inceleyebilir.
Tarih, sosyal bilgiler ve coğrafya dersleriyle ilişkilendirilebilecek etkinlikler sayesinde öğrencilerde şehir bilinci, kültürel mirasın korunması ve tarihî çevreye karşı sorumluluk duygusu geliştirilir. Aynı zamanda gözlem, araştırma ve keşfetme becerileri desteklenir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Yürüyüşe uygun ayakkabı tercih edilmelidir. Öğrenciler küçük gruplar hâlinde gezdirilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- GS.5.7.1. Sergileme mekânlarına göre müzeleri karşılaştırabilme
- BES.5.5.2. Çocuk atletizmine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- GS.6.7.1. Müze türleri ve koleksiyonları hakkında genelleme yapabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- T.D.8.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.8.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme