Elti Hatun Camii
Elti Hatun Camii, II. Kılıçarslan’ın oğlu XI. Süleyman Şah’ın kızı ya da torunu olan Elti Hatun tarafından yaptırılmıştır. Yapının bir kadın tarafından inşa ettirilmiş olması, onu benzer dönem camilerinden ayıran en önemli özelliğidir. Dikdörtgen planlı cami, sade yapısı ve yerel mimari özellikleriyle dikkat çekmektedir. İç mekânın bölümlere ayrılmış düzeni, dönemin ibadet anlayışını ve toplumsal yapısını yansıtmaktadır. Nitelikli taş işçiliğine sahip mihrap ve giriş bölümü, yapının özenli ancak abartısız bir süsleme anlayışına sahip olduğunu göstermektedir.
Elti Hatun Camii, tarih, kültür ve dinî mimarinin somut bir örneği olarak öğrencilerin yerel tarih bilinci geliştirmelerine katkı sağlar. Geçmiş toplumların inanç sistemlerini, sosyal yapısını ve estetik anlayışını mimari unsurlar üzerinden gözlemleme imkânı sunar. Bu mekân, tarihsel mirasın korunmasının toplumsal bir sorumluluk olduğu bilincini kazandırırken; gözlem, analiz ve yorumlama becerilerini destekler. Dinî yapıların tarihsel ve toplumsal bağlamının anlaşılmasına olanak tanır, yerel tarih bilincinin önemini pekiştirir ve disiplinler arası düşünme becerisini geliştirir.
Konum
Adres: Eltihatun Mah., Mazgirt, Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi, 62800, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretten önce ilçe müftülüğü ve imam ile iletişime geçilerek ziyaret gün ve saatleri belirlenmelidir. Öğretmen, öğrenci grubunun düzenli ve kontrollü hareket etmesini sağlamalıdır. Mekânın dinî ve tarihî niteliğine uygun davranışların sürdürülmesini gözetmelidir. Yapının duvarlarına, kapılarına ve diğer unsurlarına dikkatli ve özenli davranılmalıdır. Sessiz ve saygılı bir tutum sergilenmelidir. Ziyaret sırasında mekânın dinî yapısına uygun, temiz ve özenli kıyafetler giyilmelidir. Fotoğraf ve video çekimi, izin alınarak ve flaş kullanılmadan yapılmalı; cemaat rahatsız edilmemelidir. Yakın çevrede alışveriş yapılabilecek ticari birimler bulunmaktadır. Camiye ulaşım; okul servisleri, toplu taşıma ve özel araçlarla sağlanabilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.2.2. Kişisel alanının sınırlarını koruyabilme
- HB.2.1.4. Sınıf içi karar alma süreçlerine katılım sağlayabilme
- HB.2.1.3. Öğretmen ve arkadaşlarıyla etkili iletişim kurabilme
- HB.2.1.1. Arkadaşlık ilişkilerini düzenleyebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme