Eskişehir Büyükşehir Belediyesi Masal Şatosu
Eskişehir Masal Şatosu; öğrencilerin dil becerilerini, yaratıcılıklarını ve değerler eğitimini destekleyen, masal ve hikâye temelli öğrenmeye imkân sunan etkili bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Sazova Bilim Kültür ve Sanat Parkı içerisinde bulunan en görkemli yapı Masal Şatosu olarak karşımıza çıkmaktadır. 8 ana kule ve 18 küçük kule olmak üzere toplamda 26 kuleden oluşmaktadır. Kuleler Galata Kulesi (İstanbul), Burgulu Kule (Amasya), Sindirella Kulesi (İstanbul – gravür), Kız Kulesi (İstanbul), Adalet Kulesi (İstanbul – Topkapı Sarayı), Ulu Kule (Mardin), Çan Kulesi (Diyarbakır), Yivli Kule (Antalya) gibi ülkemizin önemli yapılarını temsil etmektedir. Masal Şatosu’nda üç farklı konsept alan bulunmaktadır. Bu alanların her biri, konseptleriyle paralel masal anlatımı ve sahne üstü performanslara dayalıdır.
Konum
Adres: Masal Şatosu, Ulusal Egemenlik Bulvarı, Sazova Mahallesi, Tepebaşı, Eskişehir, İç Anadolu Bölgesi, 26480, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Biletsiz girilemez. Seans alanlarında fotoğraf çekimine belli alanlarda izin verilir. Seans alanlarında yiyecek-içecek kabul edilmez. Seanslara saatinde gelinmelidir. Seanslarda telefon görüşmesi yapılmamalıdır. Merdivenler ile kule çıkışları olduğu için bu alanlarda dikkatli olunması tek sıra ve dikkatli hareket edilmesi tavsiye edilmektedir. Programlar saatli olup giriş saatleri hakkında web sitesi ve mail yoluyla bilgi alınabilir. Bazı seanslardaki ses ve ortamlar epilepsi, otizm gibi rahatsızlıkları olan bireyleri etkileyebileceği için bu konuda önceden bilgi alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.O.5.14. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme