Eskişehir Prof. Dr. Fethi Heper Stadyumu
Eskişehir Prof. Dr. Fethi Heper Stadyumu 20.11.2016 tarihinde hizmete açılmıştır. Eskişehir Prof. Dr. Fethi Heper Stadyumu doğal çime, 111 metre boy 74 metre en ölçülerine, projektöre, led aydınlatma sistemine, radyanta, klima sistemine, doğalgaza, güvenlik kamera sistemine, alttan ısıtmaya, kesintisiz güç kaynağına, turnike sistemine, çim bakım lambasına, otomatik sulama sistemine, basın odasına, toprak piste, dört adet tribüne, 32500 seyirci kapasitesine, kafeterya ve kafeterya ısıtma/ soğutma sistemine, 43 mescide, 19 asansöre, 55 giriş-çıkış kapısına, 26 yangın merdivenine, 4 soyunma odasına, 598 tuvalete, 22 engelli tuvaletine, 627 lavaboya, 137 duşa, 4 engelli duşuna, 4 engelli soyunma odasına, internet ağına, buz makinasına, 1148 araçlık açık otopark ve 502 araçlık kapalı otopark kapasitesine, konferans odasına, sağlık merkezine, teknik direktör odasına, sporcu revir odasına, 2 hakem odasına, 105 idari ofise, tenis kortuna, badminton sahasına, okçuluk antrenman salonuna, fitness salonuna, squash alanına, judo salonuna, kick boks salonuna, masa tenisi alanına sahiptir. Prof. Dr. Fethi Heper Stadyumu; öğrencilerin spor kültürü, fair-play, takım ruhu ve sağlıklı yaşam bilinci kazanmalarını sağlayan, TYMM’nin bağlam temelli ve aktif öğrenme yaklaşımıyla uyumlu bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Eskişehir Büyükşehir Belediyesi Sazova Bilim Kültür ve Sanat Parkı, Sazova, Merkez, 26150 Tepebaşı/Eskişehir
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Eskişehirspor maçlarının takip edilebileceği stadyumumuz aynı zamanda diğer branş sporları içinde kullanılmaktadır. Web sitesi üzerinden stadyumda oynanan spor dallarını takip edebilirsiniz. Seyircilerin, belirlenen oturma düzenine uymaları, diğer izleyicilere saygılı davranmaları, kurallara aykırı davranışlardan kaçınmaları önemlidir. Stadyumda bilet kontrolleri, güvenlik aramaları, kameralarla izleme yapılır. Ziyaret öğretmen gözetiminde yapılmalıdır. Tribün ve tesis kurallarına uyulmalı, saha alanına izinsiz girilmemelidir. Müsabaka izleniyorsa sporcuları ve görevlileri rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Fotoğraf/video çekimi organizasyon kurallarına uygun yapılmalıdır. Kalabalık alanlarda grup bütünlüğü korunmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.1.1.2. Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.1.1.3. Temel hareket becerilerini açıklayabilme
- BEO.1.1.4. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- BEO.2.2.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.2.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.2.2.3. Oyunlarda belirlenen taktik ve stratejiyi geliştirebilme
- BEO.2.4.1. Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri
- BEO.2.4.2. Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
- BEO.2.4.5. Oyun ve fiziksel aktiviteler sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.2.2. Kişisel alanının sınırlarını koruyabilme
- BEO.3.1.1. İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- BEO.3.1.2. İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.3.1. Farklı tempodaki müziğe uygun hareket edebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.4.2. Fiziksel aktivite ve beslenme ilişkisini destekleyici oyunlarda hareket
- SB.4.5.2. İstek ve ihtiyaçları arasındaki bilinçli seçimleri hayatına yansıtabilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.2.2. İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
- BES.5.2.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- BES.6.3.1. Engelli sporlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.6.3.2. Engelli sporlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.6.5.1. Hücum oyunlarında güvenli ortam oluşturabilme
- BES.6.5.2. Hücum oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.6.5.3. Hücum oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.6.5.4. Hücum oyunlarına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.7.1.1. Egzersiz ve beslenme ilişkisini yorumlayabilme
- BES.7.1.2. Performansla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.8.3.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.3.2. Seçilen spor branşına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.8.3.4. Turnuvada adil oyun anlayışına uygun davranabilme