Evliya Çelebi Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Okul 1988 – 1989 eğitim öğretim yılında Tokat Ticaret Meslek Lisesi binasında eğitimle başlamış, 2014’te adı “Evliya Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi” olarak değişmiştir. 2021’de bina güçlendirilerek modern atölyelerle eğitim sürdürülmektedir. Okulda; gastronomi uygulama atölyeleri, uygulama oteli, ekmek fırını ve üretim atölyeleri, kütüphane, spor alanları, salonlar gibi mesleki ve sosyal öğrenme alanları bulunmaktadır. Evliya Çelebi Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde okul dışı öğrenme genel olarak öğrencilerin teorik bilgilerini pratik beceriye dönüştürebilecekleri etkinlik ve uygulama fırsatlarıyla desteklenir.
Konum
Adres: Tokat, Altıyüzevler, Tokat, Karadeniz Bölgesi, 60100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret süresince okul yönetimi ve görevli öğretmenlerin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Ders işleyişini aksatacak davranışlardan kaçınılmalı, belirlenen ziyaret saatlerine riayet edilmelidir. Atölye, mutfak ve uygulama alanlarında güvenlik kurallarına dikkat edilmeli; izinsiz ekipman kullanılmamalıdır. Öğrencilerin güvenliği ve eğitim ortamının düzeni gözetilmelidir. Okulun fiziki alanlarına, araç-gereçlerine ve donanımına zarar verebilecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Fotoğraf ve video çekimleri okul yönetiminin izni doğrultusunda yapılmalıdır. Temizlik ve hijyen kurallarına özen gösterilmeli, özellikle uygulama alanları temiz kullanılmalıdır. Acil durumlarda görevli personelin yönlendirmeleri dikkate alınmalıdır. Ziyaret sonunda okul ortamının düzenli bırakılmasına özen gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.6.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme