O D Ö O

Gökçebey Belediye Hizmet Binası

Gökçebey Belediye Hizmet Binası

Konum

Adres: Gaziler, Gökçebey, Zonguldak, Karadeniz Bölgesi, 67670, Türkiye

Harita yükleniyor...
Yol Tarifi Al

Ziyaret Gün ve Saatleri

Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.

Pazartesi
08:30 - 17:30
Salı
08:30 - 17:30
Çarşamba
08:30 - 17:30
Perşembe
08:30 - 17:30
Cuma
08:30 - 17:30
Cumartesi
Kapalı
Pazar
Kapalı

Erişilebilirlik Özellikleri

Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.

  • Rehberlik Hizmeti
  • Engelsiz Erişim

Ziyaret Notları

İletişim Bilgileri

Sanal Müze Adresi
Belirtilmemiş

Öğrenme Çıktıları

  • MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
  • TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
  • TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
  • T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • T.K.2.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
  • T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
  • T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
  • T.K.3.4. Konuşma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
  • T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
  • FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
  • SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
  • DKAB.4.5.2. Mahremiyet hakkını sorgulayabilme
  • DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
  • MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
  • MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
  • MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
  • MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
  • T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
  • T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
  • T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
  • SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
  • SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
  • SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
  • MAT.6.1.6. Kesir ve bölme işlemi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
  • MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
  • MAT.6.1.5. Gerçek yaşam durumlarında ondalık gösterimlerin basamak değerlerini kesirlerden yararlanarak yorumlayabilme
  • MAT.6.1.8. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme
  • MAT.7.4.10. Günlük hayat durumlarında daire, daire dilimi, eşkenar dörtgen ve yamuğun alanına ilişkin problem çözebilme
  • MAT.7.2.2. Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklem ve birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
  • MAT.7.2.1. Gerçek yaşam durumları ya da matematiksel durumlar üzerinden cebirsel ifadelerle toplama, çıkarma ve bir rasyonel sayıyla çarpma işlemlerini yorumlayabilme
  • T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
  • T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
  • T.K.7.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
  • T.O.7.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
  • FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
  • T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
  • T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
  • T.D.8.24. Medya içeriğini değerlendirebilme
  • MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme
  • MAT.8.4.2. Dik dairesel silindirin yüzey açınımına ilişkin deneyimlerini dik dairesel silindirin yüzey alanına yansıtabilme
  • MAT.8.3.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme