Gökpınar Sosyal Etkinlik Merkezi
Gökpınar Sosyal Etkinlik Merkezi , Denizli Büyükşehir Belediyesinin 9 Sosyal Etkinlik Merkezinden biridir. Sabah 4-6 yaş öğrenci grubu ( Duyu Atölyesi, Geleneksel Oyunlar, Fen ve Doğa Atölyesi, Robotik Kodlama Atölyesi, Sanat Atölyesi ,Drama Atölyesi) , öğleden sonra ise 7-13 yaş grubu öğrencilerine eğitim-öğretim vermektedir. 8. Sınıf öğrencileri için sınava hazırlık sınıflarımız vardır.
Binamızın çatı katı haftanın 2 günü yetişkin spor salonu olarak hizmet vermektedir. Binamızın zemin katı Halk Eğitim yetişkin kurs merkezi olarak hizmet vermektedir.
Bilim Merkezi Alanları:
• Oyun Salonu
• 2. Kat ( 5 adet sınıf )
• 1. Kat ( Öğretmenler Odası , Müdür Odası, Revir , Bilgisayar Sınıfı , Mutfak )
• Zemin Kat ( 1 adet sınıf , Okul Öncesi Atölyesi, Yemekhane , Depolar)
• Zemin Kat ( Halk Eğitim Merkezi Kursu)
Konum
Adres: Belediye Caddesi, Gökpınar Mahallesi, Denizli, Pamukkale, Denizli, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
1. Fotoğraf çekimine kontrollü izin verilir. 2. Sosyal Etkinlik Merkezine yiyecek –içecek ( beslenme) getirilebilir. 3. Atölye alanlarına öğrenciler alınır. 4. Kayıt sistemi ile çalışılmaktadır. 5.Rehber öğretmenin yönlendirme ve uyarılarını dikkate alınması gerekmektedir. 6.Kayıtlı öğrencinin devam zorunluluğu vardır. 7.Öğrencilerin yanlarında kırtasiye malzemeleri bulundurması zorunludur.( Kalem, silgi , boya , yapıştırıcı, makas vb.) 8.Sosyal Etkinlik Merkezinin demirbaşlarına zarar verilmemelidir. NOT: Denizli Sosyal Etkinlik Merkezleri haftanın 5 günü 12 ay boyunca açıktır. Etkinliklerini daha geniş kitlelere yaymak için Sosyal Etkinlik Merkezi binasıyla sınırlı kalmayıp veli ziyaretleri gerçekleştirilerek veli-öğretmen-öğrenci iş birliği sağlanmaktadır. Öğrenci başarılarını takip etmek için seviye tespit sınavları yapılmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- MAT.5.2.4. Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme
- T.K.5.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.5.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.5.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.5.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- FB.6.7.2.1. Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.2.1. Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.2.1. Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- MAT.6.2.3. Cebirsel ifadeler içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme
- T.K.6.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.6.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- MAT.7.2.4. Temel aritmetik ve cebirsel ifadelerle işlem içeren durumlardaki süreci algoritma ifade yöntemlerini kullanarak yapılandırabilme
- T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.8.7.2.2. Madde döngülerinin yaşam açısından önemini yapılandırabilme
- FB.8.7.2.1. Madde döngülerini şema üzerinde bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme
- FB.8.7.2.2. Madde döngülerinin yaşam açısından önemini yapılandırabilme
- FB.8.7.2.1. Madde döngülerini şema üzerinde bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme