Gölbaşı Tren Garı
Adıyaman Gölbaşı Tren Garı, Cumhuriyet’in ilk yıllarında demiryolu ulaşımını geliştirmek amacıyla kurulmuş, bölgenin ekonomik ve sosyal hayatında önemli rol oynamış tarihî bir ulaşım yapısıdır. Bağdat Demiryolu hattının uzantılarıyla bağlantılı olan bu gar, uzun yıllar boyunca yolcu ve yük taşımacılığına hizmet etmiş; Gölbaşı’nın çevre illerle olan bağını güçlendirmiştir. Mimari olarak sade ve işlevsel bir yapıya sahip olan tren garı, erken Cumhuriyet döneminin ulaşım anlayışını ve devletin kalkınma politikalarını yansıtan önemli bir tarihî mekândır.
Gölbaşı Tren Garı, okul dışı öğrenme ortamı olarak tarih dersleri açısından önemli faydalar sunar. Öğrenciler bu mekânda Cumhuriyet’in ilk yıllarındaki ulaşım politikalarını, demiryollarının ülke kalkınmasındaki rolünü ve bölgesel gelişime katkısını yerinde gözlemleyerek öğrenir. Ders kitabında soyut kalan bilgiler, gerçek bir tarihî yapı üzerinden somut hâle gelir ve öğrenme daha kalıcı olur. Ayrıca öğrenciler yakın çevrelerindeki tarihî mirası tanıyarak yerel tarih bilinci kazanır, kültürel değerleri koruma sorumluluğu geliştirir. Tren garı; tarih, coğrafya ve sosyal bilgiler dersleriyle ilişkilendirilebilen yapısı sayesinde disiplinlerarası öğrenmeye imkân tanır ve öğrencilerin gözlem, araştırma ve sorgulama becerilerini destekleyen etkili bir öğrenme ortamı sunar.
Konum
Adres: Gölbaşı, İnönü Caddesi, Gölbaşı, Adıyaman, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 02500, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Şapka alınmalıdır. Mekan ziyaretinde içecek yiyecek tedarik edilerek gidilmelidir. Rehberlik hizmeti bulunmaktadır. Ziyaret edilmeden önce 0416 781 60 60 numarası aranarak randevu alınmalıdır. Açık alan olduğu için öğrenciler gruplar halinde öğretmenlerin kontrolünde olması gerekir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.19. Dinlediğinde/izlediğinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
