Görele İlçe Halk Kütüphanesi
Görele İlçe Kütüphanesi, öğrencilerin bilgiye erişimini kolaylaştıran, okuma alışkanlıklarını destekleyen ve araştırma becerilerini geliştiren önemli bir öğrenme merkezidir. Kütüphane içerisinde güncel ve klasik kitaplar, süreli yayınlar (dergiler, gazeteler), çocuk ve gençlik bölümleri, bilgisayar destekli araştırma alanları bulunmaktadır.
Bu kütüphane, öğrencilerin hem derslerine destek olacak hem de kültürel ve bilimsel gelişimlerine katkı sunacak şekilde yapılandırılmıştır. Özellikle fen bilimleri ve sosyal bilgiler dersleri kapsamında öğrenciler, okuma, araştırma ve bilgiye ulaşma becerilerini uygulamalı olarak geliştirebilirler. Okul dışı öğrenme ortamı olarak kütüphane, bilgi okuryazarlığı ve dijital kaynaklara erişim bakımından da destekleyici bir mekândır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kütüphane, ders çalışmak ve okuma yapmak için sessiz bir ortamdır. Bu nedenle, yüksek sesle konuşmaktan, telefonla görüşmekten veya başkalarını rahatsız edecek sesler çıkarmaktan kaçınılmalıdır. Kütüphane içinde yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. Bu kurala dikkat ederek kitapların ve diğer materyallerin zarar görmesini önlenmelidir. Telefon sessiz moda alınarak veya kapatılarak diğer öğrencilerin dikkati dağıtılmamalıdır. Kütüphane materyalleri özenle kullanılmalı. Kitapların altını çizilmemeli, sayfalar katlanmamalı veya yıpratılmamalıdır. Kütüphaneden kitap ödünç alabilmek için üye olunmalıdır. Gerekli belgelerle (kimlik gibi) kütüphaneye başvurularak üyelik işlemleri tamamlanmalıdır. Ödünç alınan kitaplar belirtilen süre içinde iade edilmelidir. Gecikme durumunda cezai işlem uygulanabilir. Kitapları iade ederken, hasar görmüş olup olmadığı kontrol edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAEOB.1. Yazı farkındalığına ilişkin becerileri gösterebilme
- TAEOB.2. Cümlelerin sözcüklerden oluştuğunu söyleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.1.2. Çocuk haklarıyla ilgili kanıta dayalı olarak oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- FB.5.1.1.1. Güneş’in yapısı ve dönme hareketi ile ilgili bilgileri toplayabilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- FB.6.1.1.1. Güneş sistemindeki gezegenleri niteliklerine göre sınıflandırabilme
- MAT.6.4.5. Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.6.6.2. Bir ürün veya fikrin telif ve patent süreçleriyle ilgili bilgi toplayabilme
- FB.7.5.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- İTA.8.4.2. Türk modernleşmesi çerçevesinde Atatürk’ün yaptığı inkılapları neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme