GSB Suruç Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü
Şanlıurfa’nın Suruç ilçesinde faaliyet gösteren GSB Suruç Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü, Gençlik ve Spor Bakanlığı’na bağlı olarak gençlerin fiziksel, kültürel ve sosyal gelişimini destekleyen önemli bir kurumdur. Gençleri çeşitli spor branşlarına yönlendirmek ve yeteneklerini geliştirmek kurumun temel hedeflerindendir. Basketbol, voleybol, futbol, badminton, hentbol, atletizm ve wellness gibi birçok branşta eğitimler sunularak gençlerin serbest zamanlarını verimli şekilde değerlendirmeleri sağlanmaktadır. Tesisde bulunan spor salonları, açık sahalar ve gençlik merkezleri; hem bireysel becerilerin gelişimine hem de takım sporlarının gerektirdiği iş birliği, iletişim ve sorumluluk duygusunun kazandırılmasına katkı sağlar. Böylece gençler yalnızca sporla değil, aynı zamanda disiplin, sağlıklı yaşam ve sosyal uyum gibi değerlerle de buluşur. Kurum aynı zamanda öğrenciler için güçlü bir okul dışı öğrenme ortamı oluşturur. Öğrenciler, farklı spor alanlarını deneyimleyerek ilgi ve yeteneklerini tanıma fırsatı bulur; aktif katılım yoluyla öğrenmenin kalıcılığı artar. Spor etkinlikleri, takım çalışması, liderlik ve disiplin gibi kazanımlarla öğrencilerin kişisel ve sosyal gelişimlerine doğrudan katkı sağlar. Bu yönüyle GSB Suruç Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü, Suruç’taki gençlerin potansiyellerini ortaya çıkarmaları ve topluma faydalı bireyler olarak yetişmeleri için önemli bir merkez niteliği taşımaktadır.
Konum
Adres: Yıldırım Mahallesi, Karadut Mahallesi, Suruç, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 63800, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
GSB Suruç Gençlik ve Spor İlçe Müdürlüğü’nü ziyaret edecek öğrenciler, spor faaliyetlerinden en iyi şekilde yararlanmak ve güvenli bir deneyim yaşamak için bazı hazırlıkları önceden yapmalıdır. Öğrencilerin ziyaret öncesinde merkezin faaliyet alanları hakkında kısa bir araştırma yapması, hangi spor veya etkinliklere katılmak istendiğinin belirlenmesi faydalı olacaktır. Öğrencilerin rahat hareket etmeye uygun spor kıyafetler ve spor ayakkabı giymesi, etkinliklere aktif katılım açısından önemlidir. Ziyaret sırasında merkezdeki düzen ve temizlik kurallarına dikkat edilmelidir. Spor salonları, sahalar ve ortak kullanım alanlarında yiyecek-içecek tüketilmemeli, alet ve ekipmanlar özenle kullanılmalıdır. Görevlilerden ve eğitmenlerden gelen yönlendirmelere dikkat edilmesi, hem güvenlik hem de etkinlik verimliliği açısından gereklidir. Ayrıca öğrenciler, etkinlik alanlarında dikkatli olmalı, arkadaşlarına karşı saygılı davranmalı ve takım ruhuna uygun hareket etmelidir. Fotoğraf çekmek isteyen ziyaretçilerin merkez personelinden izin alması önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- HSAB.14. Hareketli oyunlarda liderliği deneyimleme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.1.1.4. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.1.1.3. Temel hareket becerilerini açıklayabilme
- BEO.1.2.1. Oyunlarda temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.1.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.1.2.3. Oyunlarda taktik ve stratejiyi kullanabilme
- MAT.1.1.8. Standart olmayan uygun ölçme araçları ile nesnelerin uzunluğunu ve tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını tahmin edebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.2.1.2. Oyunlarda grupla hareket edebilme
- BEO.2.2.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.2.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.2.2.3. Oyunlarda belirlenen taktik ve stratejiyi geliştirebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- MAT.2.1.11. Standart uzunluk ve kütle ölçü birimleri cinsinden uzunlukları ve kütleleri tahmin edebilme
- MAT.2.3.1. Günlük yaşamda kullanılan nesneleri biçimsel özelliklerine göre geometrik cisim olarak sınıflandırabilme
- MAT.2.3.6. Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.3.3.4. Standart olmayan ve standart ölçme araçları ile şekillerin çevre uzunluğunu tahmin edebilme
- BEO.3.1.2. İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.1.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- İHVD.4.4.1. Grup çalışmalarında karar alma süreçlerine katılarak grup dinamiğini sağlayabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- BES.5.2.1. İş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.2.2. İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
- BES.5.4.1. Jimnastiğe ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.4.2. Jimnastiğe ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.5.4.3. Müzik eşliğinde dansa özgü ritmik hareket edebilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- BES.6.5.4. Hücum oyunlarına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.6.5.1. Hücum oyunlarında güvenli ortam oluşturabilme
- BES.6.5.2. Hücum oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.6.5.3. Hücum oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- BES.7.2.1. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.2.2. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.2.3. File ve duvar oyunlarına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.7.5.1. Hücum oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.5.2. Hücum oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.5.3. Hücum oyunlarına ilişkin farklı zorluk seviyelerinde taktik ve strateji geliştirebilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- BES.8.3.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.3.2. Seçilen spor branşına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme