Gümüşhane Üniversitesi Dijital Maden Müzesi
Gümüşhane Üniversitesi Dijital Maden Müzesi; Dr. Mustafa Çalık Kongre ve Kültür Merkezi’nin 2. katında 17 bölümden oluşmaktadır. Girişte geçmiş dönemlerde tarihi kayıtlara göre Gümüşhane yöresinde madenciliğin yapıldığına dair Osmanlıca belgeleri, haritaları sergilenmektedir. Başlıca mineraller, madenler, Türkiye'de madenciliğin tarihi, günümüzdeki durumu, dünyada madenciliğin durumu, kayar ekranlar halinde ziyaretçilerin hizmetine sunulmuştur. Yörede sınırlı da olsa el sanatları, maden ürünlerine özellikle gümüşe dayalı ürünler üretilmektedir. Onlardan bir sergi alanı eski maden kıyafetleriyle ilgili bir sergi bölümü, seyyahların gözüyle Gümüşhane yöresindeki madencilikle ilgili bir bölüm bulunmaktadır. Ayrıca ziyaretçilere hatıra olması açısından eski bir madenci profiliyle fotoğraf çekim sahnesi, gümüş, maden, hatıra, sikke basım alanı mevcuttur. Bir galeride maden nasıl çıkarıldığını anlatan bir video kaydı ve seslendirmeler ile maden galerisinde yolcuğa çıkaran bir bölüm oluşturulmuştur. Maden Şehitlerimize ayrılmış ayrı bir bölüm de bulunmaktadır.
Öğrenciler müzede ilimiz ve bölgemizde madenciliğin tarihsel gelişimi görerek, günümüz ile kıyaslama yapabilir. Kayaçlar ve oluşumları hakkında bilgi sahibi olabilir. Madenlerin ekonomik olarak sağladığı faydaların farkında olur. Müze ve benzeri yerlerde nasıl davranılması gerektiğini uygulamalı öğrenir.
Konum
Adres: Gümüşhane Üniversitesi Kampüsü, Mustafa Çalık Kongre Salonu, Bağlarbaşı Mahallesi/Gümüşhane
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
*Ziyaretten birkaç gün önce kurum ile iletişime geçilmerek planlama yapılmalı. *Müze ziyareti ücretsizdir. *Ziyaretçi grupları 20-25 kişi olmalıdır. *Fotoğraf çekimi için izin alınmalıdır. *Ziyaret sırasında sessiz olunmalıdır. *Müze içerisinde yiyecek ve içecek tüketmek yasaktır. *İki ders saati sürelik planlama yeterli olmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- GS.3.7.1. Geçmiş ve günümüz teknolojilerini estetik ve işlevsel açıdan karşılaştırabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- FB.5.7.1.2. Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarımda bulunabilme
- GS.6.7.1. Müze türleri ve koleksiyonları hakkında genelleme yapabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- GS.7.7.2. Dijital araçları kullanarak sanal müze yapabilme
- SB.7.5.1. Millî kalkınma hamlelerini neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- GS.8.7.1. Kent kültürü ve müzeler arasındaki ilişkileri sorgulayabilme