Gürün Güvercin Evi
Gürün Güvercin Evi, okul merkezli yürütülen özgün bir proje kapsamında oluşturulmuş; öğrenci–veli–okul bağını güçlendirmeyi, öğrencilerde sorumluluk bilinci ve hayvan sevgisi geliştirmeyi hedefleyen değer temelli bir öğrenme ortamıdır. Proje, öğrencilerin yetiştikleri ve benimsedikleri İslâm kültürünün temel ahlaki değerlerinden biri olan merhamet anlayışıyla tabiata bakmalarını desteklemekte; canlılara karşı duyarlılık geliştirmelerini amaçlamaktadır. Aynı zamanda öğrencilerin zaman yönetimi, günlük sorumluluk alma ve doğayla temas yoluyla teknoloji bağımlılığı ve zararlı alışkanlıklardan uzak durmalarına katkı sunan, okul dışı öğrenme süreçleriyle bütünleşik bir uygulama alanı niteliği taşımaktadır.
Proje kapsamında; güvercin barınakları oluşturulmuş, Sivas Güvercinleri Araştırma Geliştirme ve Koruma Derneği ve velilerle iş birliği yapılarak Sivas Taklacı Güvercinleri ile çevre illere ait güvercin türleri sahiplenilmiştir. Güvercinlerin bakım ve beslenme süreçleri öğrencilerle birlikte yürütülmekte; çoğaltılan güvercinler başarılı öğrencilere, Gürün Anaokulu öğrencilerine ve velilere hediye edilerek sorumluluğun yaygınlaştırılması sağlanmaktadır.
Bu süreçte öğrencilerin ilgi ve yetenekleri gözlemlenerek meslek seçimi ve yönlendirme çalışmalarında veri olarak kullanılmakta; güvercinlerin bakımı üzerinden mezuniyet sonrası okul–veli–öğrenci ilişkilerinin sürekliliği desteklenmektedir.
Konum
Adres: Şuğul Mahallesi, Gürün Belediyesi, Gürün, Sivas, İç Anadolu Bölgesi, 58800, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretler hafta içi planlanmalıdır. Grup ziyaretlerinde önceden bilgilendirme yapılması önerilir. Ziyaret sırasında: Hayvanlara nazik ve sakin davranılmalıdır. Bakım ve besleme çalışmaları görevli öğretmen yönlendirmesiyle yapılmalıdır. Öğrenciler grup hâlinde ve öğretmen gözetiminde hareket etmelidir. Barınakların düzeni ve hijyen kuralları korunmalıdır. Alanın eğitim amaçlı kullanımına uygun davranılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.2. Fene yönelik nesne, olayları/ olguları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB.4. Fene yönelik olay ve/veya olgulara yönelik bilimsel veriye dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB.5. Fene yönelik olay ve olguları operasyonel/ işevuruk olarak tanımlayabilme
- FAB. 7. Günlük hayatındaki fene yönelik olaylar hakkında gözlemlerine dayalı basit düzeyde bilimsel çıkarımlar yapabilme
- FAB.10. Fene yönelik günlük hayatla ilişkili olay, olgu ve/veya durumlara yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- FB.5.3.2.1. Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.8.7.1.3. Canlılarda solunumun önemini yapılandırabilme
