Hamidiye Millet Bahçesi
Hamidiye Kültür Bahçesi, öğrencilerin tarih ve kültürle doğrudan temas kurabildikleri nitelikli bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Alan, Osmanlı döneminde ordunun savaş atlarının yetiştirildiği tarihî haraların restore edilmesiyle oluşturulmuş olup, geçmişteki kullanım amacı ile günümüzdeki işlevi arasındaki dönüşümün mekân üzerinden gözlemlenmesine imkân tanır.
Alan içerisinde yer alan Savaş Atları Müzesi, atların tarih boyunca üstlendiği askerî rolü ve süvari kültürünü somut örnekler üzerinden ele almayı sağlar. Atlı alanlar ve mevcut hayvanlar, tarihsel anlatının yalnızca görsel değil, canlı bir bağlam içinde değerlendirilmesine katkı sunar. MiniaSivas bölümünde öğrenciler, Sivas’ın tarihî yapılarının minyatürleri aracılığıyla kentin kültürel mirasını genel hatlarıyla tanıma ve karşılaştırma imkânı bulur. Kitap Kafe ve kültürel yapılar ise öğrenme sürecini destekleyen sakin okuma ve dinlenme alanları olarak öne çıkar.
Bu yönleriyle Hamidiye Kültür Bahçesi; öğrencilerin tarihsel süreklilik, kültürel miras ve insanın mekânla ilişkisini gözlem yoluyla değerlendirebilecekleri, öğrenmeyi deneyimle destekleyen gerçekçi ve işlevsel bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Hamidiye Kültür Bahçesi İç Yolu, Danişmentgazi Mahallesi, Sivas Belediyesi, Sivas Merkez, Sivas, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Hamidiye Kültür Bahçesi, haftanın her günü 09.00–18.00 saatleri arasında ziyarete açıktır. Ziyaret için önceden randevu alınması gerekmemektedir. Alanın bazı bölümleri (Savaş Atları Müzesi gibi) ücretli girişle gezilebilmekte, öğrenci grupları için indirimli bilet uygulaması yapılmaktadır. Öğrencilerin güvenliği açısından macera parkı, atlı spor alanı ve oyun alanlarında yalnızca görevlilerin gözetiminde etkinlik yapılmalıdır. Grupların kalabalık nedeniyle dağılmaması ve öğretmen eşliğinde hareket etmesi önemlidir. Alan içerisinde yiyecek ve içecek satış noktaları bulunmaktadır; dışarıdan getirilen yiyecek ve içeceklerin yalnızca belirlenen piknik ve dinlenme alanlarında tüketilmesine izin verilmektedir. Bahçe, engelli ziyaretçiler için uygun düzenlemelere sahiptir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- BEO.1.4.1. Fiziksel aktivite ve sağlık ilişkisini fark edebilme
- BEO.1.2.4. Oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- BEO.1.2.1. Oyunlarda temel hareket becerilerini sergileyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- BEO.2.4.5. Oyun ve fiziksel aktiviteler sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.2.2.2. Oyun kurallarını uygulayabilme
- BEO.2.1.2. Oyunlarda grupla hareket edebilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.1.1. İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- BEO.4.5.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- BES.5.3.3. Tasarlanan oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- BES.5.3.1. Tasarlayacakları oyunlarda güvenli ortam oluşturabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- BES.6.4.3. Geleneksel oyunlara ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme