Hayvanat Bahçesi
Uşak Hayvanat Bahçesi, doğa ve hayvan sevgisini küçük yaşlardan itibaren kazandırmayı amaçlayan, eğitim ve eğlenceyi bir arada sunan önemli bir ziyaret noktasıdır. Şehir merkezine yakın bir konumda yer alan bahçe, özellikle ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin biyoloji, çevre bilinci ve hayvanların yaşam döngüleri hakkında doğrudan gözlem yapabilmesine imkân tanır. İçerisinde memeliler, sürüngenler, kuşlar ve farklı coğrafyalardan getirilen türlerin yer aldığı geniş bir hayvan koleksiyonu bulunmaktadır. Öğretmenler için ders kazanımlarıyla bağlantılı gözlem ve uygulama fırsatları da sunan bu ortam, öğrencilerin sınıf dışında öğrenme deneyimlerini zenginleştirmektedir. Özellikle fen bilimleri, hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersleriyle doğrudan ilişkilendirilebilecek bu öğrenme ortamı, öğrencilerin akademik bilgilerini gerçek yaşamla bağdaştırmalarını kolaylaştırmaktadır. Doğa ile iç içe vakit geçirmeyi sağlayan Uşak Hayvanat Bahçesi, hem eğitici hem de keyifli bir okul dışı öğrenme ortamı olarak değerlendirilmektedir.
Konum
Adres: Uşak Hayvanat Bahçesi, Fatih Sultan Mehmet Caddesi, Elmalıdere Mahallesi, Akse, Uşak, Ege Bölgesi, 64400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Öğlen 12.00 ile 14.00 öğle arası molası veriliyor. Öğrencilere hayvanat bahçesinin amacı ve hayvanların doğal yaşamlarıyla ilgili bilgiler kısa bir şekilde aktarılabilir. Hayvanları gözlemlerken sessiz olmaları ve uygun mesafeyi korumaları hatırlatılabilir. Farklı türler, beslenme alışkanlıkları ve yaşam alanları hakkında kısa bilgiler verilerek öğrencilerin biyoloji farkındalığı artırılabilir. Öğrencilerin grup hâlinde hareket etmeleri, görevlilerin yönlendirmelerine uymaları ve güvenlik kurallarına dikkat etmeleri sağlanabilir. Hayvanlara dokunma, besleme gibi eylemlerin yalnızca yetkili görevliler eşliğinde yapılabileceği vurgulanabilir. Gözlemlerini not almaları veya kısa çizimler ile kaydetmeleri teşvik edilebilir. Ziyaret sonrası öğrencilerle hayvanların yaşam döngüsü, türlerin korunması ve çevre bilinci üzerine kısa bir değerlendirme yapılabilir. Bu deneyim, öğrencilerin doğa sevgisi, biyoloji farkındalığı ve hayvanlara karşı empati geliştirmelerine katkı sağlar.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.2. Fene yönelik nesne, olayları/ olguları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme