Hurman Çayı Ters Lale Bitkisi Alanı
Kahramanmaraş’ın Afşin kırsalında, özellikle Tanır Mahallesi ve Hurman Çayı civarında yetişen Ters Lale (Fritillaria imperialis), halk arasında "Ağlayan Gelin" olarak bilinen endemik bir değerdir. Nisan ayında yaklaşık üç hafta süren, toprağa dönük turuncu ve sarı renkli çiçekleriyle görsel bir şölen sunan bu nadide tür, koruma altındadır ve koparılmasına karşı ağır cezai yaptırımlar uygulanmaktadır. Bu doğal sahalar; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla öğrencilere biyolojik çeşitliliği, endemizm kavramını ve doğa koruma bilincini yerinde kazandıran, coğrafya ile kültürel değerleri harmanlayan eşsiz birer "ekolojik laboratuvar" ve okul dışı öğrenme ortamı niteliğindedir.
Konum
Adres: Çaplayan, Tanır, Afşin, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46500, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ters Laleler, doğal ortamlarında, genellikle dağlık ve açık arazilerde bulunduğu için özel bir ziyaret saati uygulaması yoktur. Ziyaret için en uygun dönem, çiçeklerin açtığı Nisan ayıdır. Bitkilere kesinlikle dokunulmamalı ve çiçekler koparılmamalıdır. Doğal yaşam alanlarına ve diğer canlılara zarar verilmemelidir. Ziyaret esnasında oluşan çöpler mutlaka geri götürülmelidir. Bitkilerin fotoğraflarını çekmek serbesttir ancak bu sırada çevreye zarar vermekten kaçınılmalıdır. Gezi sırasında bazı engebeli alanlarda çocukların ebeveyn veya öğretmen gözetiminden asla ayrılmaması güvenlik açısından hayati önem taşırken; koruma altındaki Ters Lalelere dokunmadan ve yaşam alanlarına zarar vermeden gözlem yapmanın, doğaya sadece ayak izimizi bırakıp oradan sadece güzel anılarla ayrılmanın bu eğitimin en önemli kuralı olduğunu hatırlatırız.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.8. Aktif ve sağlıklı yaşam için gereken zindelik becerilerinin neler olduğunu söyleyebilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.6 Merak ettiği konular/olay/ durum hakkında deneyler yapabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- FB.5.4.3.1. Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FB.5.3.1.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- DKAB.8.4.2. Kur’an-ı Kerim’in rehberliğini özetleyebilme