İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Camii
Malatya ili, Battalgazi ilçesinde bulunan İlahiyat Fakültesi Camii; İnönü Üniversitesi yerleşkesinde bulunmaktadır. Yapımına 2018 yılında başlanan Cami, 2021’de tamamlanarak ibadete açılmıştır. Çelik konstrüksiyon olarak inşa edilen Cami, 4000 kişilik ibadet kapasitesine sahiptir. İlahiyat Fakültesi Camii göz dolduran tezyinatı, benzersiz kubbesi, ferah ve estetik görünümü ile özgün bir mimari yapıya sahiptir. İlahiyat Camii yalnızca ibadet amacıyla değil aynı zamanda okuma salonları, sosyal birimleri, İslami İlimler Araştırma Kütüphanesi ve Kitabevi gibi birimleriyle entegre bir külliye modeli olarak inşa edilmiştir. Bu çerçevede İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Camii ve Külliyesi hem fakülte mensuplarının hem de öğrencilerin akademik, sosyal ve manevi ihtiyaçlarına cevap veren çok yönlü bir yapı olarak ön plana çıkmaktadır.
Tarihten bu yana sosyal yaşamın bir parçası olarak önemli bir işlev gören camiler; millî ve manevi değerlerin yaşatıldığı ortak kültürel mirasın somut örnekleridir. Öğrenciler, camileri ziyaret ettiklerinde caminin mimarisi, tezyinatı ve tarihçesi üzerinden İslam medeniyetine dair bilgiler edinir; ortak kültürel mirasa karşı farkındalıklarını geliştirirler.
Konum
Adres: Malatya-Elazığ yolu, Üniversite Mahallesi, Bağtepe Mahallesi, Battalgazi, Malatya Doğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu alınarak gidilmelidir. Namaz vakitleri dikkate alınmalıdır. Camiye ayakkabısız olarak girilmelidir. Cami içerisinde sessiz olunmalıdır. Cami görevlilerinin rehberliğinde hareket edilmeli, talimatlara uyulmalıdır. Camide ibadet edenlere saygı gösterilmeli, secde alanlarından geçilmemelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- FB.8.4.2.1. Ses ile ilgili değişkenlerin işitmeye etkisi hakkında hipotez oluşturabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme