Kadyanda Antik Kenti
Kadyanda Antik Kenti, Muğla ilinin Fethiye ilçesinin yaklaşık 24 km kuzeydoğusunda, Üzümlü Mahallesi yakınlarında yer alan Likya dönemine ait bir yerleşim alanıdır. Dağlık bir arazi üzerinde konumlanan kent, tarihî kalıntıları ve doğal çevresiyle dikkat çekmektedir.
Kentin tarihi MÖ 5. yüzyıla kadar uzanmaktadır. Likya Birliği’ne üye olduğu bilinen Kadyanda, Helenistik, Roma ve Bizans dönemlerinde de yerleşim görmüştür. Antik kentte tiyatro, agora, hamam, stadyum, tapınak kalıntıları ve sur duvarları gibi mimari yapılar bulunmaktadır. Ayrıca alanda kaya mezarları ve çeşitli yazıtlar tespit edilmiştir.
Kadyanda Antik Kenti’nde yer alan tiyatro, kısmen korunmuş yapılar arasında bulunmaktadır. Ormanlık alan içerisinde konumlanan stadyum ve atletizm pisti kalıntıları, kentin sosyal ve sportif yaşamına ilişkin veriler sunmaktadır. Günümüzde antik kente, doğal arazi koşulları içerisinde yürüyüş güzergâhı ile ulaşılabilmektedir. Alan, bölgenin tarihî ve arkeolojik mirası kapsamında değerlendirilmektedir.
Konum
Adres: Üzümlü Yolu, Yeşilüzümlü, Fethiye, Muğla, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde ulaşım ve yürüyüş güzergâhı planlanmalıdır. Alan, bir yetişkin ve öğretmen gözetiminde ziyaret edilmelidir. Alanın dağlık ve ormanlık yapısı nedeniyle mevsim şartlarına uygun kıyafet ve rahat yürüyüş ayakkabısı tercih edilmelidir. Antik kent içerisinde yer alan kalıntılara dokunulmamalı ve yapılar korunmalıdır. Tarihî dokuya zarar verebilecek davranışlardan kesinlikle kaçınılmalıdır. İşaretli yürüyüş yollarından ayrılmamalı ve grup hâlinde hareket edilmelidir. Kayalık ve düzensiz zeminlere karşı dikkatli olunmalıdır. Çevre temizliğine özen gösterilmeli ve atıklar doğaya bırakılmamalıdır. Öğrenciler mutlaka öğretmen veya yetişkin gözetiminde alanda bulunmalıdır. Güvenlik levhaları ve yetkili görevlilerin uyarılarına riayet edilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- MAT.4.3.8. Geometrik nesneler ve şekiller üzerinden doğruya göre simetriyi yorumlayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil) olduğunu (olasılık spektrumu) yorumlayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- T.O.7.3. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme