Madencioğlu Şelalesi
Devrek Madencioğlu Şelalesi, Zonguldak’ın Devrek ilçesine 10 km uzaklıkta, Özbağı ve Sofular köyleri arasındaki yolun sonunda yer alan, aynı dere üzerinde üç şelaleden oluşan doğal bir güzelliktir. Karadeniz’in kayalık ve ormanlık coğrafyasında bulunan şelale, doğaseverler, yürüyüşçüler ve bisiklet tutkunları için popüler bir destinasyondur. Tarihi, bölgenin Erken Kalkolitik Çağ’dan (MÖ 5500) beri yerleşim yeri olmasına dayanır, ancak modern turizmle 2000’li yıllarda tanınmıştır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları projesine uygun olarak, şelale çevresi, öğrencilerin doğa bilinci, ekosistem farkındalığı ve fiziksel aktivitelerini geliştirmek için ideal bir alandır. Yerel halkın piknik alanı olarak kullandığı bölge, çevre eğitimi atölyeleri, doğa yürüyüşleri ve flora-fauna gözlemleri için uygundur. Ancak, kış taşkınları ve bakımsızlık nedeniyle altyapı sorunları yaşanmaktadır; bu da öğrencilerin çevre koruma projelerine katılımını teşvik eden bir öğrenme fırsatı sunar. Şelalenin doğal yapısını koruma amaçlı projeler devam etmekte olup, öğrenciler için güvenli ve eğitici bir ortam sağlamak hedeflenmektedir.
Konum
Adres: Yörükoğlu, Madencioğlu, Devrek, Zonguldak, Karadeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Öğretmen veya aileyle kalınmalıdır. Çöpler çöp kutusuna atılmalıdır. Şelale çevresinde kayalık alanlarda dikkatli olunmalıdır. Doğa yürüyüşlerine katılınmalı, bitki ve hayvanlar gözlemlenmelidir. Yanında su ve şapka bulundurulmalıdır. Rahat ayakkabılar giyilmelidir. Yerel rehberlerden şelalenin hikayeleri öğrenilmelidir. Hiçbir giriş ücreti yok. Giriş zamanı istenildiği zaman gidilebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.8.4.1.2. Sesin yayılabildiği ortamlara yönelik deney yapabilme