Mersin İl Milli Eğitim Kuyuluk Uygulama Okulu
Doğayla iç içe, yenilikçi bir öğrenme ortamı sunan Mersin MEB Kuyuluk Orman Okulu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel değerlerini esas alarak öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemektedir. Orman ekosistemi içerisinde yapılandırılan bu uygulama okulu, öğrenme süreçlerini yaşamın doğal akışıyla bütünleştirmektedir.
Okulda öğrenciler, doğanın sunduğu öğrenme ortamında gözlem yapma fırsatı bulmakta; çevre bilinci geliştirmekte ve adalet, merhamet, sorumluluk, vefa, iyilik ve paylaşma gibi değerleri etkinlikler yoluyla içselleştirmektedir. Doğa temelli etkinlikler aracılığıyla öğrencilerin deneyimleyerek öğrenmeleri desteklenmekte, aynı zamanda dayanışma ve iş birliği becerileri geliştirilmektedir.
Okulun temel amacı; çocuklarda çevre sevgisi ve sürdürülebilir yaşam bilinci oluşturmak, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimlerini desteklemek ve millî ile manevi değerlerin kalıcı öğrenmeye dönüşmesini sağlamaktır. Bu kapsamda doğa yürüyüşleri, bitki ve hayvan gözlemleri, yaratıcı drama, doğa sanatı, takım oyunları ve kamp etkinlikleri gibi uygulamalarla öğrenme süreci zenginleştirilmektedir.
Mersin MEB Kuyuluk Orman Okulu, doğa temelli eğitim yaklaşımıyla öğrencilerin bilgi, beceri ve değerler açısından bütüncül biçimde gelişmelerine katkı sağlayan önemli bir okul dışı öğrenme ortamı niteliği taşımaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Mersin MEB Kuyuluk Orman Okulu; okul öncesi öğrencileri ile ilkokul 1. ve 2. sınıf öğrencileri için uygun bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Ziyaretler, eğitim-öğretim yılı başında okullara gönderilen Google Form üzerinden alınan randevular doğrultusunda planlanmaktadır. Alan içerisinde uygun görülen mekânlarda yiyecek ve içecek tüketimi yapılabilir. Çevre temizliğine dikkat edilmeli ve doğaya zarar verecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Kuyuluk Orman Okulu açık ve ormanlık bir alan olduğundan ziyaret sırasında öğrencilerin mevsim koşullarına uygun, rahat ve güvenli kıyafetler tercih etmeleri önemlidir. Şapka, rahat ayakkabı, yedek kıyafet ve su bulundurulması önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- MHB.2. Harekete ve dansa eşlik eden ritimlerdeki/ müzik eserlerindeki/çocuk şarkılarındaki/çocuk şarkısı formlarındaki özellikleri fark edebilme
- MHB.3. Müzik ve ritimlerle hareket ve dans edebilme
- MDB.1. Çeşitli çocuk şarkılarını/çocuk şarkısı formlarını dinleyebilme
- MDB.2. Dinlediği çocuk şarkılarına/çocuk şarkısı formlarına dair duygu ve düşüncelerini ifade edebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.Y.5.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme