Osman Hamdi Bey Konağı
Osman Hamdi Bey Konağı, Muğla ilinin Yatağan ilçesine bağlı Turgut Mahallesi’nde yer almakta olup, ünlü ressam, arkeolog ve müzeci Osman Hamdi Bey’in 19. yüzyılda bölgede yürüttüğü kazı çalışmaları sırasında konakladığı yapı olarak bilinmektedir. Stratonikeia Antik Kenti’nde gerçekleştirdiği arkeolojik araştırmalarla tanınan Osman Hamdi Bey’in, bu konakta çalışmalarını sürdürdüğü ve bölge halkıyla etkileşim içerisinde olduğu değerlendirilmektedir.
Konağın bulunduğu alan, Osman Hamdi Bey’in Stratonikeia’daki kazılara verdiği önemi ve bölgeyle kurduğu bağı yansıtmaktadır. Geleneksel Muğla mimarisine uygun olarak inşa edilen yapı; taş duvarları, cumbalı pencereleri ve özgün plan özellikleriyle dikkat çekmektedir. Gerçekleştirilen restorasyon çalışmalarıyla yapının tarihî dokusu korunmuş ve müze ile kültürel amaçlı kullanıma uygun hâle getirilmiştir.
Günümüzde Osman Hamdi Bey Konağı, Stratonikeia kazılarının tarihsel sürecini ve Osman Hamdi Bey’in bilim ile sanat alanındaki katkılarını yansıtan sergilerle ziyaretçilere hizmet vermektedir. Ayrıca konakta, dönemin yaşam biçimini yansıtan etnografik unsurlar da sergilenmektedir.
Tarih, arkeoloji ve sanat alanlarına ilgi duyan ziyaretçiler için önemli bir durak niteliği taşıyan yapı, bölgenin kültürel mirasını tanıma ve bilimsel çalışmaların izlerini yerinde gözlemleme imkânı sunmaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Tarihî konağın korunması amacıyla eser ve objelere dokunulmamalıdır. Fotoğraf çekimi öncesinde görevli personelden izin alınmalı ve flaşlı çekim yapılmamalıdır. Konağın iç mekânlarında yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. Sessizlik korunmalı ve yüksek sesle konuşulmamalıdır. Çocuk ziyaretçiler güvenlik amacıyla ebeveyn gözetiminde bulunmalıdır. Konağa ait mobilya, halı ve diğer eşyalar yalnızca sergileme amaçlı olup kullanılmamalıdır. Atıklar çevreye bırakılmamalı, uygun çöp kutularına atılmalıdır. Yangın ve acil durum yönlendirmelerine dikkat edilmeli ve görevli personelin talimatları takip edilmelidir. Ziyaret süresince diğer ziyaretçilerin deneyimine saygı gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT.1.3.2. Nesnelerin eşliğini değerlendirebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.K.5.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.5.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.5.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme
- T.D.8.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.19. Dinlediğinde/izlediğinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.20. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.8.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.3.3. Millî Mücadele sürecinde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeleri neden ve sonuçlarıyla birlikte yorumlayabilme