Paşalar Camii
Tunceli Paşa Camii, il merkezinde bulunmaktadır. Cami, 1942 yılında Cumhuriyet döneminde inşa edilmiştir. 1985 yılında Diyanet İşleri Başkanlığı ve vakıflar tarafından yeniden yapılmıştır. Hem tarihî hem de mimarî bir değere sahiptir. Yapıldığı dönem itibarıyla bölgenin mimarî anlayışını ve toplumsal yapısını yansıtan cami, sadece ibadet edilen bir alan olmanın ötesinde toplumsal buluşma ve kültürel etkileşim noktası olarak da işlev görmüştür. Paşalar Camii, aynı zamanda Tunceli’nin tarihsel gelişim sürecine tanıklık eden yapılardan biri olması yönüyle yerel tarih açısından önem taşır. Cami, öğrencilerin tarih, din kültürü, mimarî ve sanat unsurlarını yerinde gözlemleyerek öğrenmelerine imkân tanıyan nitelikli bir öğrenme ortamıdır. Öğrenciler, caminin mimarî yapısını, süsleme unsurlarını, ibadet alanlarının işlevlerini ve camilerin toplumsal hayattaki rolünü doğrudan deneyimleyebilir. Değer temelli eğitim yaklaşımı doğrultusunda öğrencilere kültürel mirasa saygı, aidiyet duygusu, sorumluluk bilinci ve toplumsal farkındalık kazandırılmasına katkı sağlar.
Konum
Adres: Paşalar Cami, Cemal Gürsel Caddesi, Moğultay Mahallesi, Tunceli Merkez, Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi, 62000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Okul servis araçları ya da şahsi araçlarla ulaşılabilmektedir. Ziyaret alanında alışveriş yapılacak ticari birimler bulunmaktadır. Camiye girerken sessiz olunmalı, ibadet eden kişiler rahatsız edilmemelidir. Camiye girerken ayakkabılar çıkarılmalı, uygun ve temiz kıyafetler giyilmelidir. Cep telefonları sessize alınmalı veya kapatılmalıdır. Fotoğraf çekilmeden önce yetkililerden izin alınmalıdır. Kutsal mekânın temizliği korunmalı, yere çöp atılmamalıdır. Cami içinde koşulmamalı, koşan veya gürültü yapanlar uyarılmalıdır. İbadet eden kişilere saygı gösterilmeli, sessizlik korunmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAEOB.1. Yazı farkındalığına ilişkin becerileri gösterebilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme