Rehberlik ve Araştırma Merkezi
Tunceli Rehberlik ve Araştırma Merkezinde Rehberlik Hizmetleri Bölümü ve Özel Eğitim Hizmetleri Bölümü olmak üzere iki bölüm bulunmaktadır. Bu bölümler, Rehberlik ve Araştırma Merkezi müdürü tarafından görevlendirilen personel tarafından yürütülmektedir. Kurum, öğrencilerin bireysel gelişim özelliklerini tanımaya, eğitim sürecinde karşılaşabilecekleri akademik, sosyal ve duygusal ihtiyaçları belirlemeye yönelik çalışmalar yapmakta; il genelinde rehberlik hizmetlerinin planlanması ve özel eğitim değerlendirme süreçlerinde önemli bir rol üstlenmektedir.
RAM, bireysel farklılıkların doğal olduğu ve her öğrencinin öğrenme hızının ve biçiminin farklılaşabileceği anlayışını vurgulamaktadır. Kuruma yapılacak bir ziyaret, öğrencilerin rehberlik ve destek hizmetlerinin nasıl planlandığını ve uygulandığını gözlemlemelerine imkân tanır. Bu sayede öğrenciler, öğrenmenin yalnızca sınıf içi etkinliklerle sınırlı olmadığını ve farklı destek mekanizmalarıyla sürdürüldüğünü fark eder. Ayrıca farklı öğrenme ihtiyaçlarına yönelik yaklaşımları tanıyarak kapsayıcı ve destekleyici eğitim ortamlarının önemini kavrarlar.
Konum
Adres: Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Tunceli Elazığ Yolu, Cumhuriyet Mahallesi, Tunceli, Tunceli Merkez, Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi, 62000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret, kurumun çalışma düzenini aksatmayacak şekilde planlanmalı ve önceden randevu alınmalıdır. Ziyaretin amacı ve kapsamı hakkında kurum bilgilendirilmelidir. Ziyaret süresince öğrencilerin güvenliği ve yönlendirilmesi öğretmenler tarafından sağlanmalıdır. Kurum personelinin yönlendirmelerine uyulmalı; sessiz, düzenli ve saygılı davranılmalıdır. Fotoğraf ve video çekimi, kurum yönetiminin izniyle yapılmalıdır. Kuruma ulaşım okul servisleri, özel araçlar ve şehir içi ulaşım ile sağlanabilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.1.1. Arkadaşlık ilişkilerini düzenleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme