Rüstempaşa Camii
Yalova merkezindeki Rüstem Paşa Camii, 16. yüzyılda Sadrazam Rüstem Paşa tarafından inşa ettirilmiştir. Büyük usta Mimar Sinan’ın Yalova’daki tek eseri olması bakımından eşsiz bir tarihî değere sahiptir. 1999 depreminde hasar gören yapı, 2013 yılında gerçekleştirilen kapsamlı restorasyonla aslına uygun şekilde yenilenmiştir. Merkezi konumuyla kentin en önemli manevi ve mimari odak noktasıdır.
Öğretmen ve Öğrenci Yararlanımı: Mekân, "Mimar Sinan ve Osmanlı Sanatı" konuları için ideal bir yerinde öğrenme ortamıdır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğrencilerin estetik bakış açısını geliştirir. Öğretmenler; bir eserin deprem sonrası restorasyon süreçlerini bu yapı üzerinden somutlaştırabilirler. Öğrenciler, kentin kalbindeki bu mirasın korunması gerektiğini bizzat yerinde deneyimleyerek kavrarlar.
Grup Etkinlikleri: Okul grupları için Sinan’ın mimari dehasını konu alan gözlem turları düzenlenir. TYMM yetkinlikleri doğrultusunda caminin kubbe ve kemer yapısını tanıtan inceleme etkinlikleri gerçekleştirilir. Şehir merkeziyle bütünleşen yapının toplumsal işlevi üzerine rehber eşliğinde tematik anlatımlar icra edilir.
Tarihî ve Manevi Kimliği: Osmanlı klasik dönem mimarisinin Yalova'daki imzası olan cami, depremin izlerini silerek ayağa kalkan manevi bir kaledir. Kentin tarihî kimliğini geleceğe bağlayan en güçlü köprülerden biridir.
Konum
Adres: Yalova Merkez, Yalova, Marmara Bölgesi, Türkiye Rüstempaşa Mahallesi 1 pafta 35ada 24 parsel
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Cami namaz vakitlerinden on beş dakika önce ziyarete kapanmakta ve namaz bittikten sonra tekrar açılmaktadır. Cuma günleri saat 12.00 ile 14.00 arasında mekan ibadet nedeniyle ziyarete kapalı tutulmaktadır. Cami ziyareti ücretsizdir ancak okul gruplarının planlama için önceden bilgi vermesi rica olunur. Cami merkezî konumda ve yoğun olduğundan grup ziyaretlerinde diğer ziyaretçilerin ibadetine saygı gösterilmelidir. Mimar Sinan mirası olan tarihî dokunun korunması için duvarlara ve ahşap kısımlara dokunulmamalıdır. İç mekânlarda sessiz hareket edilmesi ve manevi atmosfere uygun davranılması zorunludur. Mekâna ayakkabısız girilmeli ve kıyafetlerin ibadethane kurallarına uygun olmasına dikkat edilmelidir. Alan içerisinde yiyecek ve içecek tüketilmesi yasak olup çevre temizliğine hassasiyet gösterilmelidir. Fotoğraf çekimleri sırasında ibadet eden kişilerin mahremiyetine ve alanın maneviyatına özen gösterilmelidir. Öğrencilerin fiziksel güvenliği için merdiven ve dar alanlarda öğretmen gözetiminde hareket edilmelidir. Grup sorumlusu öğretmenlerin ziyaret boyunca öğrencilere rehberlik etmesi ve kurallara uyumu sağlaması beklenir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- T.D.5.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.O.7.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme