Safalı Yılmaz Tüzünataç Çocuk Kütüphanesi
Yalova’da 0-16 yaş grubuna hizmet veren kütüphane, 10 bine yakın kitap kapasitesiyle bölgenin en önemli çocuk kültür merkezidir. Okuma alışkanlığını satranç, yaratıcı atölyeler ve bilişsel etkinliklerle harmanlayarak sunan merkez, çocukların gelişimine çok yönlü katkı sağlar.
Öğretmen ve Öğrenci Yararlanımı: Mekân, TYMM kapsamında okuryazarlık ve araştırma yetkinliklerini destekler. Öğretmenler, okuma saatlerini burada yaparak kütüphane kültürünü yerinde işleyebilirler. Öğrenciler, bilgiye erişim ve analiz becerisi kazanırken dijital ve basılı kaynakları keşfederler.
Grup Etkinlikleri: Okul grupları için kütüphane oryantasyonu ve tematik okuma etkinlikleri düzenlenir. TYMM doğrultusunda yaratıcılığı destekleyen drama, yazım çalışmaları ve zekâ oyunları atölyeleri gerçekleştirilir.
Tarihî ve Manevi Kimliği: Yalova’nın eğitime verdiği önemi temsil eden kütüphane, hayırseverlik mirasını gelecek nesillere aktaran kentin en değerli eğitim vizyonu parçalarından biridir.
Konum
Adres: Safalı Yılmaz Tüzünataç Çocuk Kütüphanesi, 7/A, Gür Sokağı, Bahçelievler Mahallesi, Yalova Belediye sınırı, Yalova Merkez, Yalova, Marmara Bölgesi, 26703, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kütüphane girişi ve üyelik işlemleri tüm çocuklar için ücretsizdir. Okul ziyaretleri ve atölyeler için kütüphane yönetimi ile önceden randevu alınmalıdır. Okuyan ve çalışan çocukları rahatsız etmemek adına sessiz hareket edilmelidir. Kitapların düzeni için kullanılan eserler masada bırakılmalı veya görevliye teslim edilmelidir. Materyallerin zarar görmemesi için kütüphane içerisinde yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. Öğrencilerin güvenliği için çalışma alanlarında koşulmamalı ve öğretmen gözetiminde durulmalıdır. Oyun ve satranç ekipmanları dikkatli kullanılmalı ve kullanım sonrası yerine bırakılmalıdır. Küçük yaş gruplarının ebeveyn veya öğretmen denetimi dışında yalnız kalması yasaktır. Kütüphane kurallarına uyulması konusunda grup sorumlusu öğretmenlerin rehberlik etmesi rica olunur Yiyecek ve İçecek: Alan İçinde: Kütüphane içinde yiyecek ve içecek tüketimi yasaktır. Dışarıdan Getirme: Öğrenciler, yanlarında su şişesi ve hafif atıştırmalıklar getirebilirler. Temizlik: Tüketim sonrası atıklar toplanmalı ve çevre temizliği sağlanmalıdır. İdeal Ziyaret Zamanı: Saat: Sabah saatleri (09:00–11:00) veya öğleden önceki saatler, daha sakin ve verimli bir ziyaret için idealdir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.19. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.Y.5.4. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.Y.5.18. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme