Sakarya Park
Sakarya Parkı, Sakarya Nehri kıyı şeridi üzerinde konumlanmış, rekreasyon ve peyzaj mimarisi ilkelerine göre yapılandırılmış bir açık hava sosyal alanıdır. Nehir ekosistemi ile bütünleşik bir tasarıma sahip olan park; geniş yürüyüş yolları, bisiklet parkurları ve sistematik bitkilendirme çalışmalarının uygulandığı peyzaj alanlarını bünyesinde barındırmaktadır. Alanın mimari dokusu içerisinde göletler, süs havuzları ve tematik çiçek bahçeleri gibi görsel ögeler yer almaktadır. Fiziksel donatıları bakımından çocuk oyun alanları, belirlenmiş piknik sahaları ve oturma birimleri ile hizmet veren parkta; kafeterya ve restoran gibi sosyal tesisler nehir manzarasına hakim noktalarda konumlandırılmıştır. Gece kullanımı için teknik aydınlatma altyapısına sahip olan alan, yıl boyunca çeşitli kültürel ve sosyal organizasyonlara ev sahipliği yapmaktadır. Şehir planlaması içerisinde önemli bir yeşil kuşak teşkil eden Sakarya Parkı, aktif ve pasif rekreasyon faaliyetlerine uygun altyapısıyla her yaş grubuna hitap eden bir kamusal mekan niteliği taşımaktadır.
Konum
Adres: SAKARYA YOLU, Yeni Mahallesi, Erenler, Sakarya, Marmara Bölgesi, 54200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
- Giriş ücretsizdir. - Yiyecek-içecek mekanları mevcuttur. - Yanınıza şapka almanız önerilir. - Çevreye zarar verilmemelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.3. Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme
- MAT.1.1.1. Rakamları ve 20’ye kadar olan sayıları (20 dâhil), niceliklerin büyüklüklerini temsil etmek için kullanabilme
- MAT.1.2.1. Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.2.1.3. Sayıların sırasını belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- FB.6.3.1.3. Tohumun çimlenmesine etki eden faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.7.2.2. Bölgesel ve küresel sorunların çözümünde ülkemizin rolünü özetleyebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.8.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.D.8.24. Medya içeriğini değerlendirebilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme