Şarkışla Ulu Camii
Şarkışla Ulu Camii, çocuk dostu uygulamalarıyla öne çıkan, ibadet mekânını aynı zamanda öğrenme ve aidiyet alanına dönüştüren örnek bir camidir. Cami bünyesinde, çocukların adlarına özel oluşturulmuş balık akvaryumu bulunmaktadır. Çocuklar aileleriyle birlikte camiye gelerek kendi adlarının verildiği balıkları besleyebilmekte, böylece mekânla duygusal bağ kurabilmektedir.
Cami imamı tarafından çocuklar için hazırlanan ikram dolabı, paylaşma ve misafirperverlik kültürünü desteklerken; eğitim amacıyla camiyi ziyaret eden öğrencilere rehberlik edileceği belirtilmiştir. Bu yaklaşım, camiyi yalnızca bir ibadet alanı değil; değerler eğitimi, merhamet, sorumluluk ve aidiyet kavramlarının somutlaştığı bir öğrenme ortamı hâline getirmektedir. Bu mekân; merhamet, sorumluluk, paylaşma, aidiyet ve değer temelli öğrenme başlıklarında planlanacak ders dışı etkinlikler için güçlü, sıcak ve güvenli bir öğrenme ortamı sunar.
Konum
Adres: Pınarönü Mahallesi, Şarkışla Belediyesi, Şarkışla, Sivas, İç Anadolu Bölgesi, 58402, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Şarkışla Ulu Camii hafta içi her gün açıktır. Ziyaret öncesinde iletişim kurulması uygun olacaktır. Cami çevresinde öğrencilerin toplanabileceği ve etkinlik öncesi–sonrası kullanılabilecek açık park alanı bulunmaktadır. Ziyaret sırasında: ibadet mekânının manevi atmosferine saygı gösterilmelidir. Akvaryum alanında düzen ve sessizlik korunmalı, balıklar yalnızca görevli yönlendirmesiyle beslenmelidir. Öğrenciler grup hâlinde ve öğretmen gözetiminde hareket etmelidir. İkram alanı kullanılırken israf edilmemesine özen gösterilmelidir. Fotoğraf ve video çekimleri için görevli bilgilendirmeleri esas alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.7.3.3. Kültürümüzdeki tasavvufi yorumları çözümleyebilme
- DKAB.7.3.2. İslam düşüncesindeki yorum biçimlerini sınıflandırabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme