Şehitlik Anıtı
Kahramanmaraş'ın Dulkadiroğlu ilçesinde bulunan Şeyh Adil Mezarlığı içerisindeki Şehitlik Anıtı, kentin manevi ve tarihi değerini yansıtan önemli bir mekandır. 5.40 metre boyunda, ferman şeklinde tasarlanmış anıt, bayrağımızın kırmızı rengini taşır ve üzerine ay yıldız işlenmiştir. Anıt, vatan uğruna canlarını feda eden kahraman şehitlerimize adanmıştır. Üzerinde, milli şairimiz Mehmet Akif Ersoy'un "Bir hilâl uğruna, yâ Rab, ne güneşler batıyor!" dizesi de dahil olmak üzere, şehitlerimizi onurlandıran anlamlı dizeler yer almaktadır. Şeyh Adil Mezarlığı'nın kendisi de 17. yüzyılda Dağıstanlı Şeyh Adil'in şehre vakfettiği, manevi değeri yüksek bir mirastır. Kurtuluş Savaşı'nda ilk direnişin başladığı yerlerden biri olarak da bilinen bu kutsal mekan, ziyaretçilere hem tarih bilincini hem de huzur ve rahmet duygularını aşılamaktadır.
Kahramanmaraş Şehitlik Anıtı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin "köklerden geleceğe" köprü kurma vizyonu çerçevesinde, öğrencilerin millî ve manevi değerleri sadece teorik olarak değil, bizzat hissederek öğrenmelerini sağlayan stratejik bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Bu mekan, modelin temelini oluşturan "Erdem-Değer-Eylem" bütünlüğüne uygun olarak, öğrencilerin vatanseverlik, vefa ve sorumluluk bilincini tarihsel bir atmosferde içselleştirmelerine olanak tanır; böylece eğitim, sınıf duvarlarını aşarak öğrencinin zihinsel, sosyal ve ahlaki gelişimini bütüncül bir şekilde destekleyen somut bir tecrübeye ve canlı bir tarih şuuruna dönüşür.
Konum
Adres: 67007 Sk., Şeyh Adil Mahallesi, Kahramanmaraş, Dulkadiroğlu, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 36002, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Şehitlik Anıtı, okul dışı öğrenme ortamları için tarih, vatanseverlik ve kültürel miras konularının uygulamalı olarak deneyimlendiği paha biçilmez bir kaynaktır. Öğrencilerin sadece kitaplardan okuduğu milli mücadele ruhunu, fedakarlığı ve tarih bilincini somut bir mekan üzerinden anlamalarına olanak tanır, böylece bilginin kalıcılığını artırır ve onlara duygusal bir bağ kurma fırsatı sunar. Kıyafet: Mezarlık ortamına uygun giysiler tercih edilmelidir. Sessizlik: Anıt ve mezarlık çevresinde sessiz ve huzurlu bir ortam korunmalıdır. Yüksek sesle konuşmaktan kaçınılmalıdır. Saygı: Şehitlerimizin aziz hatırasına en üst düzeyde saygı gösterilmelidir. Temizlik: Çevre temizliğine özen gösterilmeli, çöpler belirlenen yerlere atılmalıdır. Anıtın ve şehit mezarlarının önünde saygı duruşunda bulunulmalıdır. Vatan için can veren kahramanlarımızın ruhuna Fatiha okunabilir. Anıt üzerindeki yazıtlar dikkatlice okunarak tarihi anlamı kavranmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAEOB.2. Cümlelerin sözcüklerden oluştuğunu söyleyebilme
- TAEOB.4. Sözcüklerin harflerden oluştuğunu fark edebilme
- TAEOB.6. Yazma öncesi becerileri kazanabilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarına ait anıları yorumlayabilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.1.5. Sübhaneke duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.1.4. İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.6.3.1. Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- DKAB.6.3.5. Kunut dualarını ve bu duaların anlamlarını okuyarak yorumlayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- DKAB.7.1.2. Ahiret hayatının aşamalarını çözümleyebilme
- DKAB.7.1.3. Melek ve ahiret inancının insan davranışına etkisi hakkında düşünebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme