Şeyh Yahya Hayat-El Harrani Cami ve Türbesi
Şeyh Yahya Hayat-El Harrani Cami ve Türbesi (Şeyh Yahya Hayat b. Abdulaziz), bölgenin en önemli manevi merkezlerinden biridir. Harran’da doğmuş olan Hayati Harrani, 12. yüzyılda yaşamış, önemli bir mutasavvıf evliya olarak tanınmıştır. 1185 yılında vefat eden Hayati Harrani’nin türbesi, cami yanında, mezarlık dışında inşa edilmiştir. Yapı, hem mimari özellikleri hem de tarihî değeriyle dikkat çeker. Türbenin çevresinde altı kubbeli revaklı bölüm, cenazelik yapıları ve Hz. Yakup Kuyusu bulunur. Bu alanlar, hem ziyaretçilere dönemin mimari anlayışını gösterir hem de derin bir manevi atmosfer sunar. Türbenin ana yapısı sivri kemerli revaklar ve beşik tonozlarla örtülü dikdörtgen bölümlerden oluşur. Bu özellikleriyle İslam mimarisinin zarif örneklerinden biridir. Tarihî kaynaklara göre, dönemin önemli hükümdarlarından Sultan Selahaddin Eyyubi ve Nureddin Mahmud Zengi de Hayati Harrani’yi ziyaret etmişlerdir. Ayrıca Evliya Çelebi ve İbn Cübeyr, seyahatnamelerinde bu kutsal mekândan saygıyla bahsetmiştir. Hayati Harrani, öğretilerinde insan sevgisi, adalet, tevazu ve hoşgörü kavramlarını ön plana çıkaran bir sufidir. Türbesi, bu değerlerin yaşatıldığı manevi bir merkez olma özelliğini sürdürmektedir. Öğrenciler için bu türbeyi ziyaret etmek, hem tasavvuf geleneğini, hem de Harran’ın kültürel ve tarihî mirasını yakından tanımak açısından büyük bir fırsattır.
Konum
Adres: Süleyman Demirel Mahallesi, Bükdere, Harran, Şanlıurfa, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretten önce Hayati Harrani’nin hayatı ve düşünceleri hakkında kısa bir araştırma yapmak, türbeyi daha bilinçli gezmelerini sağlayacaktır. Uygun kıyafet bulundurulmalıdır. Türbe ziyareti sırasında sessiz olunmalı, ibadet eden kişilere saygı gösterilmeli, yüksek sesle konuşmaktan ve koşmaktan kaçınılmalıdır. Türbe çevresinde yemek yemek uygun değildir; ancak su getirilebilir ve sadece belirlenen dinlenme alanlarında tüketilebilir. Çevre temizliğine özen göstermek, çöp bırakmamak ve mekânın kutsallığına saygı göstermek önemlidir. Ziyaret ücretsizdir. Belirli ziyaret saati yoktur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- T.O.5.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.8.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme