Suşehri Halk ve Çocuk Kütüphanesi
Suşehri Halk ve Çocuk Kütüphanesi, tarihî bir binada hizmet veren ve 2. derece tescilli nitelik taşıyan önemli bir kültür ve öğrenme mekânıdır. Geçmişte Hürriyet İlkokulu olarak kullanılan yapı, yaklaşık 13 yıldır kütüphane işleviyle Suşehri’nin eğitim ve kültür hayatına katkı sunmaktadır. Kütüphane bünyesinde çocuklara, ortaokul öğrencilerine ve yetişkinlere yönelik ayrı bölümler bulunmakta; bu yönüyle farklı yaş gruplarının okuma alışkanlığı geliştirmesine imkân tanımaktadır. Ayrıca kütüphane içinde yer alan kısmi müze alanı sayesinde öğrenciler yalnızca kitaplarla değil, geçmişe ait izlerle de buluşmakta; mekânın belleği üzerinden yerel tarih ve kültürel süreklilik kavramlarını somut olarak deneyimleyebilmektedir. Ziyaret, öğrencilerin okuma kültürünü güçlendirmelerini, tarihî bir yapının dönüşüm sürecini fark etmelerini ve eğitim, kültür ile mekân arasındaki ilişkiyi yerinde gözlemleyerek anlamlandırmalarını sağlayan nitelikli bir okul dışı öğrenme deneyimi sunar.
Konum
Adres: Sivas Caddesi, Karşıyaka, Suşehri, Sivas, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Kütüphane içerisinde halı serili özel bir oda bulunmaktadır. Bu alana ayakkabı ile girilmemektedir. Ziyaret sırasında, tarihi yapının dokusuna zarar verebilecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Okuma ve çalışma alanlarında sessizlik korunmalıdır. Kitap ve materyaller özenle kullanılmalıdır. Çocuklar grup hâlinde ve öğretmen gözetiminde hareket etmelidir. Müze bölümünde sergilenen materyallere dokunulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.1.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.1.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.2.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.3.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.15. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.5.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.5.24 Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.5.25. Metni eleştirebilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.4.2. Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.6.25. Metni eleştirebilme
- T.O.6.26. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.6.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.7.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
- T.O.8.26. Metni eleştirebilme
- T.O.8.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- İTA.8.4.2. Türk modernleşmesi çerçevesinde Atatürk’ün yaptığı inkılapları neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme