Suuçtu Şelalesi
Suuçtu Şelalesi, Karaman il merkezine bağlı Çukur Köyü sınırları içerisinde, Bucakkışla Vadisi’nde yer alan doğal bir oluşumdur. Yaklaşık 15 metre yükseklikten dökülen şelale, dar ve derin bir vadi içinde konumlanmış olup Göksu Nehri kenarında bulunmaktadır. Doğal yapısı, vadinin serin havası ve çevresindeki bitki örtüsüyle bölge, doğa gözlemi ve çevre eğitimi açısından önemli bir potansiyele sahiptir.
Son yıllarda yaşanan kuraklık nedeniyle şelalenin akışı büyük ölçüde azalmış, bazı dönemlerde tamamen durmuştur. Ancak vadi yapısı sayesinde bulunduğu alan hâlâ serin ve nemli bir mikroklima özelliği göstermektedir. Bu durum, iklim değişikliğinin doğa üzerindeki etkilerini gözlemlemek için önemli bir örnek sunar.
Şelaleye ulaşım köy merkezinden yaklaşık 2 kilometrelik zorlu bir yürüyüşle sağlanmaktadır. Bölge uzun yıllar yalnızca köy halkı tarafından bilinmiş; son dönemde ise imece usulüyle yapılan doğal taş yaya yolu sayesinde daha erişilebilir hâle gelmiştir. Bu çalışmalar, yerel halkın doğayı koruyarak turizme kazandırma çabasının güzel bir örneğidir.
Suuçtu Şelalesi; doğa, çevre bilinci, iklim değişikliği, yerel dayanışma ve sürdürülebilirlik konularının somut olarak ele alınabileceği, okul dışı öğrenme ortamları için değerli bir doğal alandır.
Konum
Adres: Çukurköy, Karaman Merkez, Karaman, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Mekân öğrenci güvenliği ve ulaşım koşulları dikkate alınarak planlanmalıdır. Ulaşım öğretmen gözetiminde sağlanmalı, etkinlik süresince öğrenciler sürekli denetim altında olmalıdır. Veli bilgilendirmesi ve yazılı izinler alınarak veli katılımı ile gezi yapılmalıdır. Şapka ve güneşten koruyucu ekipman alınmalıdır. Vadi içi serin olsa da yürüyüş sırasında güneş etkisi yoğundur. Kaymaz tabanlı yürüyüş ayakkabısı giyilmelidir. Yol dar, taşlık ve yer yer eğimlidir. Bol su ve hafif yiyecek bulundurulmalıdır. Alanda market veya tesis bulunmamaktadır. Mevsime uygun kıyafet tercih edilmelidir. Ani rüzgâr ve sıcaklık değişimleri yaşanabilir. Şelale çevresinde dikkatli olunmalıdır. Islak ve yosunlu zeminler kaygan olabilir. Çöp bırakılmamalıdır. Alan doğal yapısını koruyan hassas bir ekosisteme sahiptir. Yüksek ses ve kalabalık gruplardan kaçınılmalıdır. Hem güvenlik hem de doğanın korunması için önemlidir. Öğrenci grupları rehber veya öğretmen gözetiminde hareket etmelidir. Acil durumlar için ilk yardım çantası bulundurulması önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- BEO.1.4.1. Fiziksel aktivite ve sağlık ilişkisini fark edebilme
- GS.1.1.1. Çevresindeki nesnelerin renklerini ve geometrik şekillerini algılayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- GS.2.1.1. Çevresindeki nesnelerin ana renklerini, ara renklerini ve doğadaki tekrarlarını algılayabilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.2. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- BEO.4.5.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.4.5.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.4.5.3. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareketi sergileyebilme
- GS.4.1.1. Doğadaki ve sanat eserlerindeki ton dağılımını algılayabilme
- BES.5.1.3. Fiziksel aktivite ve zindelik ilişkisini çözümleyebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- FB.8.7.1.1. Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini yapılandırabilme