Tarihi Harput Hüseynik Yolu
Elazığ’da bulunan Tarihi Hüseynik Yolu, Harput Mahallesi ile güneyinde yer alan Ulukent (Hüseynik) Mahallesi arasında ulaşımı sağlayan tarihî bir güzergâhtır. Geçmişte kervanların kullandığı ve “Şeher Yolu” olarak bilinen bu yol, bölgenin sosyal ve kültürel yaşamında önemli bir yere sahip olmuştur. Günümüzde yapılan rekreasyon çalışmalarıyla yeniden düzenlenen güzergâh, toplam 2200 metre uzunluğunda ve 6 metre genişliğinde yürüyüş yolu hâline getirilmiştir. Harput ve Hüseynik girişlerinde taş kapılar inşa edilmiş, her iki noktada otopark alanları ve güvenlik kulübeleri oluşturulmuştur. Yol boyunca ahşap korkuluklarla güvenlik sağlanmış; Hüseynik tarafında seyir terası, çocuk oyun alanı, oturma bankları, kameriyeler, çeşmeler ve mescit yer almaktadır. Harput tarafında ise şehrin kuşbakışı izlenebildiği geniş bir seyir terası, kameriye ve barbekü alanları, mescit ve yaklaşık 10 bin metrekarelik piknik alanı bulunmaktadır. Ayrıca Harput’un tarihî dokusuna uygun olarak inşa edilen taş bina restoran olarak düzenlenmiştir. Tarihi Hüseynik Yolu, öğrencilerin hem doğayla iç içe vakit geçirebilecekleri hem de yaşadıkları şehrin tarihî ve kültürel mirasını yerinde gözlemleyerek öğrenebilecekleri önemli bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Ulu Kent Mah., Elâzığ Merkez, Elazığ, Doğu Anadolu Bölgesi, 23280, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Yürüyüş sırasında grup hâlinde hareket edilmeli ve rehber ya da öğretmenin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Doğal ve tarihî çevreye zarar verilmemeli, taşlara ve yapılara yazı yazılmamalıdır. Yol güzergâhında koşulmamalı, dikkatli ve kontrollü yürünmelidir. Çevre temiz tutulmalı, çöp bırakılmamalıdır. Türkü ve yerel kültürle ilgili anlatımlar dikkatle dinlenmeli, alanın kültürel değeri korunmalıdır. Fotoğraf çekimi yapılırken çevredeki diğer ziyaretçilerin haklarına saygı gösterilmelidir. Doğal bitki örtüsüne ve çevredeki canlılara zarar verilmemelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- BEO.1.1.3. Temel hareket becerilerini açıklayabilme
- BEO.1.1.4. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- GS4.2. Ören yeri, müze, sergi salonu gibi alanların kurallarına uyabilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- GS.2.6.1. Doğa ve vatan sevgisini ilişkilendirerek sanatsal üretim yapabilme
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- GS.3.1.1. Doğadaki ve sanat eserlerindeki sıcak ve soğuk renk uyumlarını algılayabilme
- BEO.4.5.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.4.5.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.4.5.3. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareketi sergileyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- GS.4.1.2. Canlıların korunmasına ilişkin düşüncelerine yönelik sanatsal üretim yapabilme
- GS4.1. Gösterilen sanat çalışmalarına ilişkin sanatsal betimleme yapabilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.1.3. Fiziksel aktivite ve zindelik ilişkisini çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- GS.6.1.1. Doğadaki çözümlerden hareketle biyomimetik yapabilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- GS.7.1.1. Toplum ve çevre bağlamında renk, doku ve biçim ilişkilerini kurarak biyofilik yapabilme
- GS.8.1.1. Tasarım ilkelerini kullanarak sanatsal ve işlevsel yerleştirme yapabilme