Tarsus Müzesi
Tarsus Müzesi, Tarsus ve çevresinin binlerce yıla yayılan tarihsel ve kültürel birikimini yansıtan önemli bir eğitim ve kültür kurumudur. Müze, ilk olarak 1971 yılında tarihî Kubat Paşa Medresesi binasında hizmete açılmış, artan koleksiyon kapasitesi ve çağdaş müzecilik anlayışı doğrultusunda 2020 yılından itibaren modern yeni binasında ziyaretçilerini ağırlamaya başlamıştır.
Müzenin teşhir alanlarında arkeolojik, etnografik ve nümizmatik (sikke) eserler yer almaktadır. Arkeolojik koleksiyon; Paleolitik, Neolitik, Kalkolitik, Tunç ve Demir Çağları ile Arkaik, Klasik, Helenistik, Roma ve Doğu Roma dönemlerine ait eserlerden oluşmaktadır. Bu eserler, Tarsus’un tarih öncesinden itibaren kesintisiz yerleşime sahne olan çok katmanlı bir kültür merkezi olduğunu ortaya koymaktadır.
Tarsus Müzesi, okul dışı öğrenme ortamı olarak öğrencilerin tarih, arkeoloji, kültürel miras ve kronolojik düşünme becerilerini geliştirmelerine olanak tanır. Öğrenciler, farklı çağlara ait eserleri karşılaştırarak Anadolu’nun çok uygarlıklı yapısını, kültürel sürekliliğini ve değişimini yerinde gözlemleyebilir; somut materyaller aracılığıyla kalıcı ve anlamlı öğrenmeler gerçekleştirebilirler.
Konum
Adres: Tarsus Müzesi, YARENLİK ALANI, Şehitmustafa Mahallesi, Tarsus, Mersin, Akdeniz Bölgesi, 33440, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesi Müze müdürlüğünden randevu alınması gerekmektedir. Öğrenci ve Öğretmenlere giriş ücretsizdir. Eserlere dokunulmamalı, vitrinlere yaslanılmamalıdır. Müze kurallarına ve görevli yönlendirmelerine uyulmalıdır. Öğrenciler öğretmen/rehber gözetiminde gezmelidir. Müze kurallarına ve görevli yönlendirmelerine uyulmalıdır. Sergi alanlarında yiyecek ve içecek tüketilmemelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- HB.1.5.4. Geri dönüştürülebilen atıkları sınıflandırabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- MAT.2.1.10. Standart uzunluk ve kütle ölçme araçlarının ve birimlerinin gerekliliğini yansıtabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.6.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.7.3.1. Osmanlı Devleti’nin cihan devleti hâline gelmesini sağlayan politikaları sorgulayabilme
- SB.7.3.2. Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yenilikleri neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- İTA.8.3.2. Millî Mücadele’nin hazırlık sürecinde yapılan çalışmaların etkilerini değerlendirebilme
- İTA.8.3.3. Millî Mücadele sürecinde meydana gelen siyasi ve askerî gelişmeleri neden ve sonuçlarıyla birlikte yorumlayabilme