Tokat Milli Piyango İhya Balak Fen Lisesi
Tokat Fen Lisesi (resmî adıyla Tokat Millî Piyango İhya Balak Fen Lisesi), Tokat Merkez’de bulunan ve 2002 yılında kurulmuş bir devlet fen lisesidir.
Okul, dört yıllık eğitim süresi boyunca sayısal alan ağırlıklı, bilimsel ve akademik başarıyı esas alan bir eğitim anlayışıyla faaliyet göstermektedir.
Okulda İngilizce yabancı dil eğitimi verilmekte; kız ve erkek öğrenci pansiyonlarının yanı sıra modern fen laboratuvarları, kütüphane, konferans salonu ve spor alanları gibi fiziki imkânlar bulunmaktadır.
Tokat Fen Lisesi, proje tabanlı öğrenme yaklaşımıyla öğrencilerin bilimsel düşünme, araştırma ve sorgulama becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. TÜBİTAK, Erasmus+ ve eTwinning gibi ulusal ve uluslararası projelerde yer alan öğrenciler, akademik bilgi ve becerilerini uygulamalı çalışmalarla pekiştirme imkânı bulmaktadır. Saha çalışmaları, atölye etkinlikleri ve kültürel faaliyetler aracılığıyla öğrencilerin okul dışı öğrenme ortamlarında aktif rol almaları desteklenmekte; bu süreçte küresel ve kültürel yeterlikler kazanmaları sağlanmaktadır.
Konum
Adres: İmamlık Caddesi, Tokat, Altıyüzevler, Tokat, Karadeniz Bölgesi, 60100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Ziyaret süresince okulun eğitim-öğretim düzenini aksatmamak için sessiz olunmalı, derslikler ve ortak alanlarda düzen korunmalıdır. Öğretmenlerin ve okul yönetiminin yönlendirmelerine uyulmalı, izinsiz alanlara girilmemelidir. Laboratuvar, kütüphane ve spor alanlarındaki araç ve gereçlere zarar verecek davranışlardan kaçınılmalı; deney ve uygulamalara izinsiz müdahale edilmemelidir. Okul binası ve bahçesi temiz tutulmalı, çevreye duyarlı davranılmalıdır. Fotoğraf ve video çekimleri yalnızca izin alınarak yapılmalı; öğrencilerin ve personelin kişisel haklarına saygı gösterilmelidir. Ziyaret boyunca grup bütünlüğü korunmalı, belirlenen program ve zaman çizelgesine uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FB.4.3.2. Dünya’nın yapısıyla ilgili bilimsel model oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MÜZ.5.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.5.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- BES.5.2.1. İş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.2.2. İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
- BES.5.2.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.5.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- GS.6.4.1. Simetrik üçgen kompozisyon yapısına uygun natürmort yapabilme
- BES.6.4.3. Geleneksel oyunlara ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.6.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme
- MÜZ.7.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- GS.7.4.1. Perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
- T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- T.K.7.25. Konuşmasında beden dilini ve mekânı etkili kullanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- MAT.8.2.2. Gerçek yaşam durumlarındaki doğrusal ilişkileri doğrusal fonksiyonlarla temsil edebilme
- GS.8.4.1. Figür ve mekân ilişkisini yansıtan fotoroman yapabilme
- MÜZ.8.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme