TOKİ Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi
Tunceli TOKİ Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığına bağlı olarak faaliyet gösteren bir sosyal hizmet kurumudur. Merkezin temel amacı, yaşlı bireylerin güvenli ve sağlıklı bir yaşam sürmelerini sağlamak; barınma, bakım, sağlık takibi, rehabilitasyon ve psikososyal destek hizmetlerini bütüncül biçimde sunmaktır. Kurumda yaşlıların günlük ihtiyaçları karşılanmakta, sağlık kontrolleri yapılmakta, sosyal ve kültürel etkinliklerle aktif yaşam desteklenmekte; yalnızlık, ihmal ve sosyal dışlanma riskleri azaltılmaktadır. Kurumun işleyişi; uzman personel eşliğinde bireysel bakım, düzenli izleme, danışmanlık ve sosyal uyum çalışmalarına dayanmaktadır.
Eğitsel açıdan merkez, sosyal hizmet uygulamalarının işleyişini somut örnekler üzerinden kavramalarına imkân verir. Öğrenciler burada yaşlı bireylerin yaşam koşullarını ve ihtiyaçlarını gözlemleyerek empati, saygı ve toplumsal sorumluluk becerileri geliştirir. Sosyal devlet anlayışını somut bir kurum üzerinden tanıyarak vatandaşlık bilinci kazanırlar. Nesiller arası etkileşim yoluyla iletişim, değer farkındalığı, yardımlaşma ve duyarlılık becerileri desteklenir. Merkez, öğrencilerin dezavantajlı gruplara yönelik farkındalık oluşturmalarına ve toplumsal yaşamda aktif, sorumlu bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlar.
Konum
Adres: İsmet İnönü Mah., Tunceli, Tunceli Merkez, Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi, 62000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret planı; öğrenci sayısı, ziyaret süresi ve içerik, kurumun çalışma düzenini aksatmayacak şekilde organize edilmelidir. Ziyaretten bir hafta öncesinde mutlaka randevu alınmalı, ziyaretin amacı ve kapsamı hakkında kurum yönetimine bilgi verilmelidir. Öğrencilere ziyaretten önce saygı ve gizlilik kurallarına uyulması gerektiği açıklanmalıdır. Ziyaret süresince öğrencilerin düzeninin sağlanması, zamanın planlı kullanımı ve yönlendirme süreci öğretmenler tarafından yürütülmelidir. Ziyaret sırasında fotoğraf ve video çekimi yapılmamalıdır. Kurumda görev yapan personelin bilgilendirme ve yönlendirmelerine uyulmalıdır. Kuruma ulaşım okul servisleri, özel araçlar ve şehir içi ulaşım imkânlarıyla sağlanabilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.3.3. Yakın çevresinde üzerine düşen görev ve sorumlulukları günlük yaşamına yansıtabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.7.1.2. Özel gereksinimli bireyler için fırsat eşitliğini sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme