Tol Medrese
Emir Musa Bey Medresesi (Tol Medrese), Karaman’ın Ermenek ilçesi Çınarlı Mahallesi’nde yer alan ve Karamanoğulları döneminin ilim anlayışını yansıtan önemli bir yapıdır. Medrese, 1339 yılında Karamanoğlu Mahmud Bey’in oğlu Emir Musa Bey tarafından yaptırılmıştır. Anadolu Beylikleri döneminde inşa edilen ilk büyük Karamanoğlu medreselerinden biri olarak kabul edilir.
Kesme taştan yapılan yapı, açık avlulu ve tek katlıdır. Avlu üç yönden revaklarla çevrilmiş olup, etrafında öğrenci hücreleri yer alır. Güneydeki ana eyvan dershane olarak kullanılmış, eyvanın iki yanında bulunan kubbeli mekânlardan biri Emir Musa Bey ve ailesine ait türbe olarak düzenlenmiştir. Avlunun ortasında geçmişte bir havuz bulunduğu bilinmektedir.
Medresenin en dikkat çekici unsuru, yapının diğer bölümlerine göre oldukça yüksek tutulan ve zengin taş süslemelere sahip olan anıtsal taç kapısıdır. “Tol” adı da bu görkemli kapıdan gelmektedir. Taç kapı üzerindeki pencere, Selçuklu mimarisinde nadir görülen yenilikçi bir detaydır.
Tol Medrese yalnızca bir eğitim yapısı değil, aynı zamanda vakıflarla desteklenen bir ilim merkezi olarak yüzyıllar boyunca hizmet vermiştir. Günümüzde kültürel miras niteliği taşıyan yapı, Ermenek’in tarihî kimliğinin önemli tanıklarından biridir.
Konum
Adres: Tol Medrese, Tol Medrese Caddesi, Meydan, Çınarlısu Mahallesi, Ermenek İlçe Merkezi, Ermenek, Karaman, İç Anadolu Bölgesi, 70400, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Açık avlulu bir yapı olduğu için özellikle yaz aylarında güneşten korunmak için uygun kıyafetler tercih edilmelidir. Avlu zemini ve çevredeki taş yüzeyler düzensiz olabilir bu nedenle rahat ayakkabı giyilmelidir. Kış aylarında yapı içinde serinlik hissedilebileceğinden dolayı mevsime uygun kıyafet tercih edilmelidir. Medrese tarihî ve kültürel bir mekândır; yüksek sesle konuşulmamalıdır. Taş süslemelere ve duvarlara dokunulmamalıdır. Fotoğraf çekimi serbesttir ancak flaş kullanımı taş yüzeylere zarar verebilir. Yakın çevrede yiyecek-içecek imkânı sınırlıdır; önceden hazırlık yapılması önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- GS.1.2.1. Görsel işaret ve sembollerdeki mesajları okuyabilme
- GS.1.1.1. Çevresindeki nesnelerin renklerini ve geometrik şekillerini algılayabilme
- GS.2.1.1. Çevresindeki nesnelerin ana renklerini, ara renklerini ve doğadaki tekrarlarını algılayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- GS.3.1.1. Doğadaki ve sanat eserlerindeki sıcak ve soğuk renk uyumlarını algılayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- GS.4.2.1. Sanat eserlerinde yer alan kültürel ve yerel göstergelerin mesajlarını okuyabilme
- GS.4.7.1. Anadolu coğrafyasının etnografik çeşitliliği hakkında genelleme yapabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- GS.5.2.1. Anadolu Türk kültürüne ait motiflerdeki görsel mesajları okuyabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- GS.6.2.1. Farklı kültürlere ait günlük eşyalar, kıyafetler ve mimarideki görsel mesajları okuyabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme
- DKAB.8.3.1. Dinin temel gayesi konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme